網(wǎng)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班課程怎么樣？

 　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，連學(xué)習(xí)都不用東奔西走，在家里就可以進(jìn)行。而且對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)提供了更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和更可科學(xué)的教學(xué)理念，網(wǎng)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班課程能夠有效解決孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)問題。

　　少兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)的必要性

　　80、90后們學(xué)英語(yǔ)并不像現(xiàn)在這樣重視口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，因?yàn)檎麄�(gè)的英語(yǔ)教學(xué)中重視的是英語(yǔ)的拼寫能力、考試能力，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)并不多做考察。而現(xiàn)在英語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)交流能力的培養(yǎng)，小升初，對(duì)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)有一定的要求，各地的中考、高考也在陸續(xù)改革，將考英語(yǔ)口語(yǔ)，北京相關(guān)政策已經(jīng)出臺(tái)。這就意味著，孩子沒有英語(yǔ)口語(yǔ)能力，就可能上不了理想的初中、高中、大學(xué)。

　　為什么在強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)語(yǔ)言的本質(zhì)就是為了能夠交流，而不是能夠考試。很多80、90后父母也在感慨，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)表達(dá)能力不行，失去了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。很多人在成年以后努力的在提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。而少兒獲得英語(yǔ)口語(yǔ)能力要比成人容易很多。

　　傳統(tǒng)口語(yǔ)培訓(xùn)班的弊端

　　線下的英語(yǔ)培訓(xùn)班也有很多，但是有一些弊端無(wú)法避免。

　　1、 師資質(zhì)量堪憂

　　觀察線下的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班我們發(fā)現(xiàn)，不少的培訓(xùn)班雖然也是有外教授課，但是外教并不是我們想象中的來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，有著標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)口音的外教。大量的菲律賓外教，口音很有特色。還有長(zhǎng)著金發(fā)碧眼，看似像歐美，但其實(shí)來(lái)自俄羅斯等國(guó)家的外教。這樣的外教口語(yǔ)培訓(xùn)課程就失去了原本的意義了，還不如直接和中教學(xué)習(xí)，費(fèi)用還比較便宜。

　　2、 上課人數(shù)多

　　線下口語(yǔ)培訓(xùn)班還有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課人數(shù)很多，10人左右的班級(jí)已經(jīng)算是小班了，多的有二十來(lái)個(gè)學(xué)生。這么多的孩子圍著一個(gè)外教，被點(diǎn)到進(jìn)行互動(dòng)的機(jī)會(huì)太少了，所以教學(xué)效率很低。

　　3、 價(jià)格昂貴

　　師資又好，上課人數(shù)又少的線下英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程，伴隨著的就是昂貴的費(fèi)用。一節(jié)課要花費(fèi)好幾百元，對(duì)大部分家庭來(lái)說(shuō)是比較奢侈的，壓力很大。

　　網(wǎng)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)

　　1、 英美外教授課

　　專業(yè)線上少兒英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程，配備的都是來(lái)自英美加本土的專業(yè)外教，互聯(lián)網(wǎng)打破了空間限制，師資更優(yōu)質(zhì)。

　　2、 一對(duì)一教學(xué)

　　網(wǎng)上口語(yǔ)課程的特點(diǎn)是個(gè)性化與定制化，一對(duì)一教學(xué)，教學(xué)效率高。

　　3、 價(jià)格實(shí)惠

　　更好的學(xué)習(xí)條件更低的價(jià)格，比線下的培訓(xùn)班要便宜三分之一左右。

　　4、 上課方便

　　線上學(xué)習(xí)上課方便，不僅節(jié)省了時(shí)間、精力，而且可以高頻學(xué)習(xí)。

　　以上的優(yōu)勢(shì)成就了網(wǎng)上英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班課程，使其能夠達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。