“在HelloKid平臺(tái)上,我跟我的學(xué)生之間發(fā)生了太多令人感動(dòng)的故事。印象比較深的是,一天早上我由于有緊急事情而無(wú)法堅(jiān)持給學(xué)生上課,她當(dāng)時(shí)就不高興了。盡管如此,她還是給我留言說(shuō),她很喜歡上我的課,也很喜歡跟我聊天,希望能夠盡快看到我。”HelloKid一名外教老師在某社交平臺(tái)上這樣寫著。
從上面提到的例子來(lái)看,我們肯定很好奇中國(guó)學(xué)生與外教老師是怎么建立起這種友誼的?目前的線下學(xué)校教育,基本都是一個(gè)老師面對(duì)著一個(gè)班幾十名學(xué)生,但一個(gè)人的精力往往是有限的,老師很難對(duì)一個(gè)孩子投入太多的關(guān)注。這種環(huán)境下,師生之間的溝通不會(huì)很密切。
K12學(xué)段的孩子也不要換老師太頻繁,每次換一個(gè)新老師,孩子還得重新適應(yīng),從而耽誤了孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。說(shuō)到在線一對(duì)一固定外教模式,它更適合k12學(xué)齡孩子,不僅省去了更換老師所帶來(lái)的麻煩,而且也讓孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更具連續(xù)性,從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
作為國(guó)內(nèi)在線少兒英語(yǔ)教育知名品牌,HelloKid主打線上一對(duì)一固定外教模式。新學(xué)員報(bào)名后,HelloKid會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)知識(shí)測(cè)評(píng),然后根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果,為孩子選擇一位合適的外教老師,接下來(lái)就由這位老師全權(quán)負(fù)責(zé)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。不僅如此,在線上一對(duì)一固定外教模式下,師生之間也更容易熟悉和了解,老師也會(huì)知道孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面上哪些地方比較強(qiáng)、哪些地方比較薄弱,以便更好的開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)。
HelloKid表示,在師資方面上,HelloKid聘用的都是100%純正歐美外教,且外教還均持有TESOL/TEFL證書,保證了外教擁有標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音以及專業(yè)的英語(yǔ)知識(shí)。另外,HelloKid在技術(shù)方面上的創(chuàng)新,也讓在線一對(duì)一固定外教模式實(shí)現(xiàn)順利,這是很多線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都沒(méi)辦法做到的。
“雖然剛開(kāi)始給孩子找外教需要時(shí)間,但是真正找到了適合孩子的外教老師后,孩子的學(xué)習(xí)效果一直很好。”HelloKid一位學(xué)員家長(zhǎng)表示,“而且孩子和他的外教老師現(xiàn)在成了很好的朋友,只要孩子在學(xué)習(xí)中遇到什么問(wèn)題,外教都能及時(shí)做好調(diào)整,從這一點(diǎn)來(lái)看,讓我們確實(shí)省了不少心。”
“看著我教過(guò)的孩子在英語(yǔ)上的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我就覺(jué)得很有成就感,這也是HelloKid非常吸引我的地方。”這是一位HelloKid外教老師的切身感受。每一個(gè)職業(yè)都需要成就感來(lái)支撐,老師也不例外,看著自己的學(xué)生英語(yǔ)越來(lái)越有進(jìn)步,口語(yǔ)說(shuō)得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)、流利,這種自豪感和榮譽(yù)感是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。
“作為國(guó)內(nèi)一家專注于在線少兒英語(yǔ)教育的平臺(tái),HelloKid的成長(zhǎng)正好說(shuō)明了近年來(lái)中國(guó)在線教育發(fā)展的火爆。”相關(guān)業(yè)內(nèi)人士表示,不管是線上還是線下教育,其根本目的都是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,從而獲得良好的學(xué)習(xí)效果。HelloKid在線一對(duì)一固定外教模式正好將這個(gè)根本目的深入到教學(xué)層面,避免了那種不固定老師模式帶來(lái)的不便, 終幫助孩子培養(yǎng)一定的國(guó)際化視野。