中科院報(bào)告在線素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展 hellokid憑優(yōu)質(zhì)教學(xué)脫穎而出

　　近日，中國科學(xué)院大數(shù)據(jù)挖掘與知識(shí)管理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合中國科學(xué)院虛擬經(jīng)濟(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)研究中心，發(fā)布了《后疫情時(shí)代在線素質(zhì)教育發(fā)展分析白皮書》�！栋灼�書》指出，在線素質(zhì)教育因?yàn)槠淞己玫膸熧Y、科學(xué)的課程體系及先進(jìn)的教育理念，得到了社會(huì)各方面的認(rèn)可，已經(jīng)成為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。在這之中，思維、語培、興趣三大類作為素質(zhì)教育的熱門教育賽道，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展。

　　其中，語培類在線素質(zhì)教育課程，主要以英語口語交流能力為主。在線英語教育機(jī)構(gòu)通過為孩子營造純英語的交流環(huán)境，培養(yǎng)孩子的語感和思維，讓孩子在仿母語的環(huán)境中，通過與外教的頻繁交流，讓孩子能夠高效掌握英語語言的學(xué)習(xí)。多年深耕在線英語教育的hellokid，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托，堅(jiān)持以素質(zhì)教育的培養(yǎng)導(dǎo)向，通過優(yōu)質(zhì)課程與服務(wù)的打造，幫助學(xué)生提升英語學(xué)習(xí)能力和英語交流運(yùn)用能力。

　　堅(jiān)持師資+課程兩手抓   hellokid讓素質(zhì)教育培養(yǎng)更高效優(yōu)質(zhì)

　　師資和課程作為在線英語教育的重要影響因素，hellokid始終堅(jiān)持對(duì)優(yōu)質(zhì)外教師資的培養(yǎng)和多元化課程打造，為孩子提供高質(zhì)量的在線英語教育課程，讓素質(zhì)教育培養(yǎng)更高效優(yōu)質(zhì)。

　　在外教師資上，hellokid從2015年成立開始，一直堅(jiān)持高質(zhì)量的師資打造標(biāo)準(zhǔn)，所聘請(qǐng)的外教都來自于英國、美國、加拿大等母語為英語的國家，具有純正地道的英語口音，在他們進(jìn)入hellokid之前，都要經(jīng)過多輪的資格審查和層層篩選，并在進(jìn)入hellokid之后，需要接受hellokid專業(yè)外教管理團(tuán)隊(duì)的教學(xué)質(zhì)量考察，不斷提升教學(xué)能力。值得一提的是，hellokid每一位外教都持有TESOL/TEFL等英語教學(xué)資格證書上崗。

　　在課程教材上，hellokid以素質(zhì)教育的綜合能力提升為落腳點(diǎn)，在課程設(shè)置和教材內(nèi)容編寫上，滿足孩子綜合英語能力提升的需求，為孩子提供實(shí)用性兼趣味性的課程，激發(fā)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，保障英語學(xué)習(xí)效果。為解決中國學(xué)生“啞巴英語”的窘境，hellokid專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)教材，在豐富的內(nèi)容學(xué)習(xí)和有趣的課程設(shè)計(jì)中，不斷夯實(shí)孩子的基礎(chǔ)，并鍛煉孩子的語言技能。

　　保持教育的初心，堅(jiān)持為用戶帶來高質(zhì)量的在線教育產(chǎn)品，這是在線教育發(fā)展的不變底色。在多年的發(fā)展中，hellokid在注重用戶的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化師資和課程，為提升學(xué)生的素質(zhì)教育不斷努力。