素質(zhì)教育成主旋律，hellokid用品質(zhì)鑄就品牌贏得大眾口碑

　　據(jù)艾瑞咨詢近日發(fā)布的《中國素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展趨勢洞察報告》顯示，截止2020年，中國3-15歲的在校學生總規(guī)模已超過2億人，這個龐大的學生群體構(gòu)成了中國素質(zhì)教育核心的目標群體，而我國素質(zhì)教育市場規(guī)模僅有3241億元。

　　《報告》還顯示，當代新生代家長的教育理念和消費水平逐漸升級，在孩子教育方面除了關(guān)注其顯性技能外，還希望孩子擁有健全人格、具有理性思維、自我管理和解決問題等能力，簡而言之家長們希望通過教育把孩子們培養(yǎng)為全能型人才。

　　以英語教育為例，隨著素質(zhì)教育理念的推進，家長給孩子報班學英語，早已不再是為了讓孩子在英語考試中得高分，而是注重孩子英語思維模式的培養(yǎng)和英語綜合能力的提升，希望孩子通過英語學習能夠開拓國際化視野，從而邁向國際舞臺。

　　知名品牌hellokid自2015年成立起，始終堅守教育初心，為孩子打造高效優(yōu)質(zhì)的在線學習平臺，不斷創(chuàng)新變革教育方法，優(yōu)化升級學生體驗，因此在行業(yè)中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得社會和學員的廣泛好評。在2 0 1 7“回響中國”騰訊網(wǎng)教育年度總評榜，hellokid受媒體和專家的肯定榮獲“2 0 1 7年度知名少兒英語品牌”，表現(xiàn)出強勢的品牌韌性與品牌價值。

　　hellokid的服務團隊由授課老師、班主任等共同合作，精細化服務每一位學員。根據(jù)孩子的實際情況制定學習計劃，優(yōu)質(zhì)的歐美外教運用浸入式教學法，幫助孩子快樂學習；班主任則負責學習督導、課后溝通，團隊與家長一起，為孩子打造一個高效的學習閉環(huán)，讓孩子穩(wěn)步成長。

　　hellokid老師們不僅具備扎實的知識儲備與教學技巧，更以極大的熱情幫助學生建立自信，走進他們的內(nèi)心世界。在專業(yè)老師引導與精細化服務的共同培養(yǎng)下，hellokid的小學員們實現(xiàn)綜合素質(zhì)的發(fā)展。

　　而在課程體系上，hellokid目前采用的課程體系，由簡入深，由易到難，幫助孩子實現(xiàn)從低階到高階的穩(wěn)步提升，讓孩子掌握英語使用能力的同時，也擅長英語應試考試。

　　教育的目的從來不是培養(yǎng)一個個能在筆試中取得高分成績的學生，而是培養(yǎng)一代能夠適應社會變化、參與社會競爭和帶領社會不斷前行的人才。隨著素質(zhì)教育的口號吹響，作為學校教育有益補充與改善的教培機構(gòu)，需不斷與國際前沿科技和理念接軌，用更優(yōu)質(zhì)高效的教學產(chǎn)品響應素質(zhì)教育的號召，才能培養(yǎng)更多全能型人才，也才能如愿促進素質(zhì)教育市場在未來迎來新增長。