幼兒學(xué)習(xí)的心理學(xué)研究成果表明，小孩學(xué)外語，越早越好。hellokid少兒英語專家建議，要想教好幼兒的英語，作為父母必須做到以下幾點(diǎn)。 要親歷親為：家長是幼兒學(xué)習(xí)語言的 好老師，所以早期輔導(dǎo)孩子的任務(wù)自然就落到了父母的肩上。在這里，年輕的父母們可能要問，我們會(huì)的那一丁點(diǎn)兒英語能行嗎？另外我們發(fā)音都不準(zhǔn)，這不等于貽誤孩子嗎？這是一個(gè)很實(shí)在很現(xiàn)實(shí)的問題。我們的回答是，只要是那一丁點(diǎn)兒英語到了初中畢業(yè)乃至以上水平，那么你就可以放開手腳去教了。 原因有三，其一，幼兒英語及小學(xué)階段英語內(nèi)容簡單；其二，即使就那么點(diǎn)水平，只要是教給孩子，他們就會(huì)打下學(xué)習(xí)英語的良好基礎(chǔ)，為今后學(xué)習(xí)英語開個(gè)好頭。更何況，小孩對語言的靈活使用程度是成人無法想象的。成人掌握幾百個(gè)詞或短語可能無法自由表達(dá)，而小孩則完全有可能；其三，退一步說，如果作為家長的，果真由于時(shí)日已久，英語忘得差不多了，為了孩子，自己為何不去充充電把它撿起來呢？再說，現(xiàn)在的教學(xué)設(shè)備已經(jīng)現(xiàn)代化，各種教輔設(shè)備比比皆是，只需簡單操作就可達(dá)到事半功倍的效果。
那么學(xué)齡前兒童如何學(xué)英語？
1.孩子三歲前怎么學(xué)的
常常有朋友問我怎么給孩子教英語。因?yàn)橹坝袕氖逻^教育工作的原因，大部分朋友認(rèn)為我應(yīng)該懂得英語教學(xué)法。但其實(shí)，學(xué)科之間還是會(huì)有很多差別的，我并不了解對于幼兒來說，英語作為第二語言的行之有效的學(xué)習(xí)方法。在孩子2歲8個(gè)月以前，我都是很零散地給她輸入一些英文原版繪本、英文兒歌或動(dòng)畫片什么的，以按照她的意愿引導(dǎo)游戲?yàn)橹鳎]有每天堅(jiān)持。
2.三歲之后該怎么教？
3歲半以后，我發(fā)現(xiàn)零散的閱讀，比較不容易掌握孩子的需求和進(jìn)度。于是，我開始尋找優(yōu)秀的分級讀物。
之所以從孩子3歲10個(gè)月開始堅(jiān)持每天給她輸入一部分英語，依舊是以玩為主進(jìn)行輸入，這是因?yàn)槲矣X得英語是通向各種學(xué)科必須要用到的工具，是孩子必學(xué)的內(nèi)容之一。關(guān)于孩子學(xué)習(xí)第二語言會(huì)不會(huì)混淆母語這個(gè)問題我有咨詢過專家也看到了身邊一些例子，那些較早學(xué)習(xí)第二語言的孩子不僅不會(huì)混淆母語，而且3-6歲是學(xué)習(xí)語言的敏感期。母語表達(dá)能力好的孩子，往往學(xué)起英語會(huì)更輕松。
聽不懂，就不會(huì)說；不會(huì)說，就不會(huì)讀；讀不了，就不會(huì)寫。這是語言學(xué)習(xí)的一個(gè)過程。我自己不是英語專業(yè)畢業(yè)，英語基礎(chǔ)并不扎實(shí)。在孩子學(xué)習(xí)英語的道路上我可以說是個(gè)新手，也需要學(xué)習(xí)和成長。
在學(xué)習(xí)之余，老師還會(huì)建議我們回家以后多陪孩子看英文原版的動(dòng)畫片、聽媽媽出聲讀繪本、利用網(wǎng)上資源，能夠立體地給孩子輸入對語言的理解和記憶。當(dāng)孩子在不同的資料中反復(fù)聽到相同的單詞和內(nèi)容，就會(huì)加深對單詞和句子在不同語境中的理解。
3.學(xué)語言貴在堅(jiān)持
1.在生活中用簡單英語對話了；
2.講原版的英文繪本（每天15分鐘左右）；
3.英語輔助軟件的使用（每天20分鐘）；
4.堅(jiān)持很重要，哪怕每天只用10分鐘給孩子輸入一些，日積月累就會(huì)有效果；
5.重復(fù)很重要。我常常聽到一些媽媽抱怨外教說，“這個(gè)老師教的英語太慢了，孩子都掌握了”。掌握語言和掌握學(xué)科知識是不一樣的。語言的學(xué)習(xí)，必然是很長一段時(shí)間大量的輸入，才會(huì)帶來驚喜的突破；
6.方法很重要，把語言當(dāng)作語言來學(xué)習(xí)，而不要當(dāng)作學(xué)科內(nèi)容來學(xué)習(xí)。 后要說的一點(diǎn)是，孩子英語學(xué)習(xí)堅(jiān)持固然重要，但是在孩子這個(gè)階段，爸媽的堅(jiān)持才是 關(guān)鍵 有價(jià)值的。
學(xué)齡前兒童如何學(xué)英語 主要還是：
一、多聽
學(xué)齡前兒童的語言學(xué)習(xí)多偏向于“聲音”的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息地小雷達(dá)，“聽”成為寶寶快速吸收語言的開端。如何讓寶寶時(shí)是處在一個(gè)聽外語的環(huán)境中呢？除了隨時(shí)播放外語教材的CD以外，目前市面上有許多外語兒歌CD，為孩子播放輕松快樂的英語歌謠，會(huì)是一個(gè)很好的入門方式。輕松快 樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。
二、多看
除了聽覺刺激的潛移默化之外，還能利用視覺上的刺激，來幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式�；顫姷膭�(dòng)畫、可愛的角色以及劇情的吸引，讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學(xué)會(huì)用句型，增強(qiáng)聽、說能力。建議家長一定要根據(jù)循序漸進(jìn)的原則來進(jìn)行。
家長也可在卡片上寫上對應(yīng)的英文名稱，并張貼在家中用品上，如在門上貼上寫有“door”的卡片、在電腦上貼上寫有“computer”的卡片，時(shí)時(shí)提醒寶寶各種用品的念法。
三、多玩
“玩”是孩子注意力 集中、學(xué)習(xí)力 強(qiáng)的時(shí)候。通過游戲的方式，免去壓力，讓孩子快快樂樂地學(xué)習(xí)。因此家長要選擇有啟發(fā)性、互動(dòng)性和趣味性的圖 書。年齡較小的幼兒可使用卡片幫助孩子學(xué)習(xí)簡單的單詞。年齡稍大時(shí)，可利用多媒體互動(dòng)的方式，通過動(dòng)畫、圖像、聲音、文字的組合，來引發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興 趣。
四、多說
在日常生活中，家長可以接送孩子上下學(xué)的時(shí)候在車上播放英文童謠學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)英語的8個(gè) 佳途徑學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)英語的8個(gè) 佳途徑。吃飯時(shí)時(shí)常問孩子：“Whatisthis?”讓孩子知道肉是“meat”，魚是“fish”。也可以用簡單的英語同孩子交談。
五、小眼瞧一瞧
光靠輸入語言是不夠的，還要有效地運(yùn)用有意義、有清楚圖畫的卡片，從語音、單詞到語句。讓孩子完整地了解外語的運(yùn)用模式。另外，故事書、動(dòng)畫影片對孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語世界。
六、聽音樂學(xué)外語
通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語的學(xué)習(xí)中。而音樂的韻律性不但能讓孩子感到開心、愉快，也能加深他的記憶力。
七、親自動(dòng)動(dòng)手
好的語言學(xué)習(xí)方式，就是親身去體驗(yàn)。
八、建立完整概念
每個(gè)單詞與句型不能之出現(xiàn)一次，通過不同的方式，音樂、動(dòng)畫、親手制作卡片等方式，加深寶寶的印象和理解力學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)英語
想了解更多關(guān)于兒童英語學(xué)習(xí)方法，可以登陸hellokid少兒英語官網(wǎng)
m.munng.cn 兒童英語學(xué)習(xí)版塊
公眾號
在線咨詢
電話咨詢
免費(fèi)試聽