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理解的層次(Levels of Comprehension)

來源：Hellokid在線英語 丨 2020-05-11 19:44:34

 　　理解的層次(Levels of Comprehension)

 
　　閱讀理解能力的發(fā)展一般要經(jīng)歷基本英語識讀、初級英語閱讀和流利英語閱讀三個階段�；居⒄Z識讀是學會識別、理解英語詞句的過程，初級英語閱讀是運用英語知識學會英語閱讀的過程，流利英語閱讀則是整個英語知識學習、技能練習所要達到的重要目標。
 
　　流利英語閱讀的特征是讀者能夠以適當?shù)姆椒ê退俣�，獨立地閱讀難度適宜的英語原著，并在需要時充分理解語篇中蘊含的信息，作出恰當?shù)姆磻�、分析或評議。流利的英語讀者應能讀懂多種題材和體裁的文章，包括書籍、報紙、雜志上的文章，以及與自身學習或工作有關的專業(yè)文章;同時還能夠閱讀一般性的有關英語國家的歷史、文化、社會、政治等方面的原著。
 
　　但是，在達到流利英語閱讀水平前，讀者需要熟練掌握許多不同的英語知識和閱讀單項技能，這主要包括英語詞匯知識和詞義分析技能、句法知識與句法分析技能、語段知識與語段分析技能、語篇知識與語篇分析技能、語體知識與語體分析技能、修辭知識與修辭分析技能、推理知識與英語推理能力、語用知識與語用分析技能以及西方文化知識和專業(yè)背景知識。
 
　　在我國的各類英語教學、考試大綱中，這些閱讀技能一般簡要地概括為八項，即:
 
　�、倮斫庵髦家x;
 
　�、诶斫馕闹械木唧w信息;
 
　�、鄹鶕�(jù)上下文推測生詞的詞義;
 
　�、苓M行有關的判斷、推理和引申;
 
　　⑤理解文中的概念性含義;
 
　�、蘩斫馕恼碌慕Y構及單句之間、段落之間的關系;
 
　　⑦理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;
 
　　⑧區(qū)分觀點、論點和論據(jù)。
 
　　在各項閱讀微技能中，運用英語詞匯句法知識，推測陌生詞語或概念的含義，正確分析句內(nèi)邏輯關系是流利英語閱讀的基礎;運用篇章語段知識，分析理解連接語篇的主旨要義、具體細節(jié)和結構層次是流利英語閱讀的關鍵;運用語體修辭知識、推理知識和語用知識，就作品的內(nèi)容進行恰當?shù)呐袛�、推理和引申，區(qū)分作者的觀點、論點和論據(jù)，并理解作者的意圖、觀點和態(tài)度，是流利英語閱讀的核心。
 

（責任編輯：hellokid）

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