在線(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)都有哪些，哪家學(xué)英語(yǔ)好？hellokid好嗎？

　　在線(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)都有哪些，哪家學(xué)英語(yǔ)好？如今孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都非常重視，使得近幾年比較火的在線(xiàn)英語(yǔ)教育也受到越來(lái)越多的人關(guān)注。

　　在線(xiàn)英語(yǔ)教育中很多家長(zhǎng)都傾向于給孩子選擇在線(xiàn)一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)班。隨著資本的瘋狂涌入，以謀求利益為主的在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷涌現(xiàn)，導(dǎo)致整個(gè)行業(yè)亂象迭生，平臺(tái)以次充好，給廣大用戶(hù)造成了不好的影響。

　　行業(yè)亂象導(dǎo)致問(wèn)題頻發(fā)，其中非常嚴(yán)重的一項(xiàng)缺失就是在線(xiàn)平臺(tái)的師資問(wèn)題。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年在中國(guó)從事教育行業(yè)的外國(guó)人已達(dá)40余萬(wàn)，而如果按照目前的政策標(biāo)準(zhǔn)，合法外教數(shù)量?jī)H占三分之一。一些無(wú)良機(jī)構(gòu)只追逐利益，在聘用外教的時(shí)候，不審核教學(xué)資質(zhì)，隨意聘用無(wú)教學(xué)資質(zhì)的外國(guó)人當(dāng)外教，導(dǎo)致在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)出現(xiàn)一群水平不高的“黑外教”。

　　當(dāng)然，盡管有無(wú)良的機(jī)構(gòu)，但還是有很多知名在線(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)守底線(xiàn)，以教育為本，堅(jiān)持教育初心，為促進(jìn)在線(xiàn)教育的健康發(fā)展而不懈努力，國(guó)內(nèi)知名在線(xiàn)教育品牌hellokid便是其中之一。2015年成立上線(xiàn)的hellokid，已在在線(xiàn)英語(yǔ)的道路上兢兢業(yè)業(yè)走了多年，自上線(xiàn)以來(lái)非常重視優(yōu)質(zhì)外教的篩選聘用，保障聘用的都是有教學(xué)資質(zhì)的外教。hellokid的外教老師，均來(lái)自于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家，持有TESOL或TEFL國(guó)際專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師資格證書(shū)，畢業(yè)于國(guó)際知名學(xué)府，且自身也是從事教育領(lǐng)域，平均教齡在三年左右的時(shí)間，教學(xué)很有保障，專(zhuān)業(yè)的外教老師授課，以引導(dǎo)為主的授課方式讓孩子更好的來(lái)主動(dòng)參與課堂及思考，培養(yǎng)孩子的發(fā)散性思維。

　　在線(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)都有哪些，哪家學(xué)英語(yǔ)好？hellokid是采用固定外教一對(duì)一在線(xiàn)授課的模式，25分鐘/節(jié)課，課堂上固定外教能更好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫孩子糾正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，增加了孩子開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)行語(yǔ)言輸出，大大提高孩子英語(yǔ)口語(yǔ)，讓孩子即刻開(kāi)口說(shuō)句子。建議家長(zhǎng)在選擇一對(duì)一在線(xiàn)英語(yǔ)輔導(dǎo)班的時(shí)候一定要先帶孩子去試聽(tīng)一下課程，通過(guò)試聽(tīng)我們可以真實(shí)體驗(yàn)到外教的發(fā)音和教學(xué)方法，看看哪家更適合孩子再報(bào)名。