零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程哪個(gè)好？

 　　有的家長(zhǎng)總是在檢查孩子學(xué)習(xí)成果時(shí)也以背會(huì)了多少單詞為標(biāo)準(zhǔn)，甚至對(duì)幼兒園和小學(xué)生也不例外。這些家長(zhǎng)應(yīng)吸取“聾啞英語(yǔ)”的教訓(xùn)，對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，獲取語(yǔ)感，培養(yǎng)興趣，形成規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習(xí)慣是 首要的。對(duì)于小學(xué)生和中學(xué)生來(lái)說(shuō)，以聽(tīng)說(shuō)為主，正所謂要把耳朵“打通”，舌頭“盤活”，培養(yǎng)交際能力的訓(xùn)練更重要。少兒在語(yǔ)言方面的優(yōu)勢(shì)就在聽(tīng)說(shuō)方面，聽(tīng)說(shuō)也是讀寫的基礎(chǔ)，想想我們母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。那么零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程哪個(gè)好?要選擇培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)能力的。

　　80、90后家長(zhǎng)們對(duì)幼兒、少兒英語(yǔ)教育的理念越來(lái)越科學(xué)，這方面的認(rèn)識(shí)也深刻起來(lái)，所以他們選擇在線外教課程，讓來(lái)自英國(guó)、美國(guó)和加拿大的外教一對(duì)一的和孩子實(shí)時(shí)互動(dòng)，通過(guò)專業(yè)、有趣的內(nèi)容營(yíng)造真實(shí)的英語(yǔ)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)表達(dá)的傳遞，讓孩子們擁有 標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口音，擁有優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。目前Hellokid的注冊(cè)學(xué)員已經(jīng)有30萬(wàn)+名。(免費(fèi)體驗(yàn)課程：m.munng.cn)

　　Hellokid的外教不僅是語(yǔ)言素養(yǎng)高，更是擁有TESOL/TEFL證書(shū)，和一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全部經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的線上授課培訓(xùn)，并通過(guò)考核，了解中國(guó)兒童心理，能夠很好的把握線上課堂，熟練運(yùn)用各種教學(xué)手段，發(fā)揮個(gè)人魅力。

　　而Hellokid的課程是以出自國(guó)際小學(xué)體系的教材為基礎(chǔ)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的教研專家進(jìn)行優(yōu)化改變制作成完善的課件。在多媒體網(wǎng)絡(luò)教室中配合各種互動(dòng)方式，充分實(shí)現(xiàn)情景式教學(xué)。課程體系完善，級(jí)別劃分細(xì)致，可為孩子定制 合適的零基礎(chǔ)課程。

　　少兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)講究的是大量在語(yǔ)言環(huán)境中浸泡，除了線上的課程，在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)朋友們可以理由豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源為孩子營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境。閱讀啟蒙階段的孩子要選擇帶視頻、動(dòng)畫(huà)或者圖畫(huà)的故事。如果家長(zhǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)不地道，一定要選擇配有高質(zhì)量錄音的故事，和孩子一起聽(tīng)錄音讀，并且鼓勵(lì)孩子給我們糾音(這是肯定會(huì)發(fā)生的，因?yàn)楹⒆拥谋嬉裟芰�和模仿能力比我們�?qiáng))。

　　家長(zhǎng)在選擇教材時(shí)要注意，有學(xué)習(xí)性的讀物可以幫助孩子更有目的性和針對(duì)性地開(kāi)展閱讀，只是學(xué)習(xí)性不要蓋過(guò)閱讀的趣味性，否則會(huì)影響孩子對(duì)閱讀的興趣。