幼兒英語如何啟蒙？家長要注意好這三點！

 　　許多家長不得不面對這樣一個事實，如果孩子從三年級開始學(xué)習(xí)英語，直接從零基礎(chǔ)進入系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)，開始接觸語法，這個時候孩子、老師、家長都會遭殃。孩子錯過了學(xué)習(xí)一門新語言的黃金時期(3-6歲)，母語體系已經(jīng)成熟。任何外來語系進入到學(xué)習(xí)意識里，都會很難繼續(xù)，那么幼兒英語如何啟蒙?家長要注意好這三點!

　　第一、2-4歲敏感期不能錯過

　　這一時期是兒童語言發(fā)展的敏感期,特別是英語口語,學(xué)習(xí)年齡越大學(xué)習(xí)起來就越困難,早接觸可以幫助孩子掌握標準英語發(fā)音,實驗和經(jīng)驗表明,錯過了孩子語言的敏感期,學(xué)習(xí)英語語法和考試5月下旬將取得良好的成果,但標準的溝通,需要付出一定的代價。

　　第二、家也是學(xué)英語的地方

　　大量研究證明，兒童需要每天進行一些輸入，才能達到預(yù)期的英語學(xué)習(xí)效果。孩子們在幼兒園的課后培訓(xùn)班等都不能保證這個頻率，但只有在家里才能做到!不可否認的是，有些家長在孩子學(xué)習(xí)英語的時候，喜歡把自己的手扔給培訓(xùn)班的老師、學(xué)校的老師、英語繪本等等，甚至不參與孩子學(xué)習(xí)英語的整個過程。在這種情況下，學(xué)習(xí)英語對孩子來說是一項任務(wù)。

　　第三、可理解性的輸入

　　有些父母給孩子每天堅持放動畫片，讀繪本故事。但是孩子的效果并不好怎么回事兒呢?強迫他們磨耳朵只會讓他們更加反感。所以選擇磨耳朵的材質(zhì)也很重要。首先，孩子們應(yīng)該感興趣。第二，孩子們應(yīng)該在可以理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。

　　幼兒英語如何啟蒙?相信看完上面的資料大家有了更多的了解了， 希望對大家有所幫助。