十大知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜如何？

　　十大知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜如何？按什么排靠譜？現(xiàn)在網(wǎng)上的排名是非常多的，我們應(yīng)該怎么根據(jù)排名選擇機(jī)構(gòu)。

　　第一種排法：師資力量

　　先按照師資力量來排排看，毫無疑問沒有比本身以英語為母語的人更適合教英語了。所以我們要把聘請(qǐng)這些外教的機(jī)構(gòu)先挪到前面來，把一些中教先排在后面。

　　選擇外教，也不能只看國籍，有些機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的外教雖然金發(fā)碧眼，然而根本不會(huì)教英語，這也是不行的。所以選出國籍后，我們就要看外教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那些教齡較長、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、具備TESOL/TEFL等國際教資認(rèn)證的外教又要排在前面。

　　第二種排法：教學(xué)模式

　　再來按照教學(xué)模式來排排看，我們都知道，課堂學(xué)生越少，學(xué)習(xí)效率就越高。所以集體教學(xué)制的線下英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自然落到了后面。

　　小班制教學(xué)是線上英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“專屬”，主要可分為一對(duì)一和一對(duì)多兩種機(jī)構(gòu)，一對(duì)一針對(duì)性學(xué)習(xí)模式自然排到了前面，而一對(duì)多模式緊跟其后。在一對(duì)多模式中，又以一對(duì)二模式為 好，因?yàn)橐粋�(gè)外教在給兩個(gè)學(xué)生上課，效率相對(duì)更高。

　　以上排法對(duì)家長的選擇有幫助嗎？

　　綜合以上兩種排法，我們可以得出一個(gè)結(jié)論，即聘請(qǐng)歐美外教的一對(duì)一英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是 好的。但等家長們興沖沖地給孩子選擇了一家比較不錯(cuò)的一對(duì)一機(jī)構(gòu)，卻往往發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)效果也不過如此。這又是為什么？

　　我來告訴家長們?cè)�因，有些外教一�?duì)一機(jī)構(gòu)外教是不固定的，這樣外教無法長期把握孩子的學(xué)習(xí)情況變化，所謂針對(duì)性教學(xué)無法實(shí)現(xiàn)；有些孩子不喜歡獨(dú)自面對(duì)外教，覺得一對(duì)一課堂太過單調(diào)，上著上著課就失去了學(xué)習(xí)興趣。

　　所以說，家長們只能把亂七八糟的排名當(dāng)做一個(gè)參考，千萬不能削足適履，家長選擇英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是要以孩子的實(shí)際具體情況為準(zhǔn)。

　　十大知名英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，hellokid聘請(qǐng)擁有TESOL/TEFL證書和以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的歐美外教給孩子上課，采用固定外教一對(duì)一的教學(xué)模式，在這種教學(xué)模式下，打造孩子的專屬外教，讓孩子和外教成為朋友，老師的注意力都集中在孩子身上，給孩子針對(duì)性的指導(dǎo)，讓孩子始終浸泡在英文環(huán)境中，不斷進(jìn)行語言輸出，增強(qiáng)孩子的語言運(yùn)用能力，所以這種模式是很適合孩子學(xué)習(xí)英語的，家長可以了解一下，或者去試聽體驗(yàn)一下。