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新概念英語(yǔ)害苦孩子 還有必要學(xué)嗎？

來(lái)源：Hellokid在線英語(yǔ) 丨 2020-02-15 16:25:19

 　　新概念英語(yǔ)害苦孩子，其實(shí)害苦還不至于，只是新概念不是適合所有的孩子學(xué)習(xí)。

　　新概念英語(yǔ)特點(diǎn)

　　新概念是本優(yōu)缺點(diǎn)都很明顯的教材，選擇這樣的教材，我們的家長(zhǎng)更不能盲目跟風(fēng)。在我看來(lái)，新概念的“經(jīng)典”，肯定是毋庸置疑的，可能家長(zhǎng)朋友們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)就有新概念英語(yǔ)的陪伴。
 
　　我們知道，英國(guó)人的英文教材，大多是寫(xiě)給外國(guó)人看的，偏語(yǔ)法、重詞匯；而美國(guó)人的英文教材，大多是美國(guó)人自己的語(yǔ)文課本，重聽(tīng)說(shuō)，重應(yīng)用。所以，英式教材對(duì)語(yǔ)法的解析普遍比較系統(tǒng)。新概念更是此中翹楚。它講每一個(gè)新的時(shí)態(tài)，一般都有兩節(jié)學(xué)習(xí)課，一節(jié)閱讀課和數(shù)節(jié)復(fù)習(xí)課。而且，即使是在后面的章節(jié)中，也會(huì)不斷的穿插著一些前面學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)�？梢哉f(shuō)，新概念課文中幾乎每一個(gè)短語(yǔ)、每一句話，都飽含著教材設(shè)計(jì)者的良苦用心。
 
　　同樣，扎實(shí)掌握新概念的孩子，在閱讀中“抓關(guān)鍵字”的能力極強(qiáng)。課文中的句型、短語(yǔ)也可以很輕松的被運(yùn)用到寫(xiě)作中�？梢哉f(shuō)，新概念對(duì)孩子成績(jī)的提升幾乎可以說(shuō)是最直觀的。但作為一款古董教材，它的缺陷也很明顯。
 
　　首先，新概念的學(xué)習(xí)路程真的枯燥。
 
　　它的課堂環(huán)節(jié)還是老式的課文、單詞、練習(xí)三件套。我們小時(shí)候都是這么過(guò)來(lái)的，是不是還要讓孩子再走這么一遭，還是兩說(shuō)。其次，新概念的聽(tīng)說(shuō)濃度極低。想要讓孩子不學(xué)一口“啞巴英語(yǔ)”，需要老師在課外大量的拓展聽(tīng)說(shuō)部分的練習(xí)。所以，總體來(lái)說(shuō)，新概念作為一款經(jīng)典教材，它更適合那些走體制內(nèi)，公立學(xué)校升學(xué)的孩子。想要讓孩子學(xué)的英語(yǔ)更直觀的體現(xiàn)在成績(jī)上，新概念是最好的選擇之一。
 
　　就是說(shuō)，新概念英語(yǔ)更多是為應(yīng)試英語(yǔ)服務(wù)的，并且是時(shí)間久，內(nèi)容有的已經(jīng)過(guò)時(shí)了。
 
　　如果孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，新概念英語(yǔ)是不合適的，這個(gè)時(shí)候英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)是重點(diǎn)。
 

　　科學(xué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律

　　聽(tīng)-說(shuō)-讀-寫(xiě)是科學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)順序，也就是說(shuō)應(yīng)該挺說(shuō)先行，有了語(yǔ)音記憶后再進(jìn)行讀和寫(xiě)，任何的語(yǔ)言都是如此，我們的母語(yǔ)就是這樣。
 
　　而培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力有其他更合適的教材，Hellokid是“浙江省教育廳優(yōu)秀示范單位”，是專業(yè)在線少兒英語(yǔ)品牌，選擇的是更先進(jìn)科學(xué)的原版教材，提供外教一對(duì)一課程服務(wù)，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力效果顯著。歡迎通過(guò)免費(fèi)的試聽(tīng)課直接體驗(yàn)課程。
 

（責(zé)任編輯：hellokid）

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