線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)效果怎么樣 少兒線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

    隨著社會(huì)的發(fā)展，80、90后父母?jìng)儗?duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求變得多元化起來(lái)：提高英語(yǔ)考試成績(jī)、提高英語(yǔ)綜合素養(yǎng)、為出國(guó)留學(xué)做準(zhǔn)備、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)開(kāi)闊眼界等等。而現(xiàn)在流行的線上英語(yǔ)培訓(xùn)課程完全可滿(mǎn)足家長(zhǎng)們的需求，培訓(xùn)效果顯著。目前，少兒線上英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多。面對(duì)不同品牌的不同課堂模式和服務(wù)，家長(zhǎng)難免有些眼花繚亂。從菲律賓外教到歐美外教，從一對(duì)一到小班授課，從預(yù)約課程到固定課堂，家長(zhǎng)們?cè)趯?duì)比、選擇、實(shí)踐。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)沉淀，不同課堂模式之間的優(yōu)劣也逐漸顯示出來(lái)。其中，Hellokid的歐美外教一對(duì)一固定外教模式備受家長(zhǎng)好評(píng)。

    歐美外教創(chuàng)造純正英語(yǔ)環(huán)境

       Hellokid只從英美加三國(guó)聘請(qǐng)外教，均為經(jīng)過(guò)嚴(yán)格選拔和培訓(xùn)的精英。外教招聘環(huán)節(jié)設(shè)有三輪面試，兩輪培訓(xùn)及考核，會(huì)進(jìn)行口音鑒定，教學(xué)能力評(píng)估、背景調(diào)查等多項(xiàng)內(nèi)容， 終通過(guò)率不足5%。在外教管理中，設(shè)有定期的考核，設(shè)有末尾淘汰制，始終保證外教的高品質(zhì)。地道的外教帶來(lái)純正的英語(yǔ)環(huán)境讓孩子在和歐美外教的互動(dòng)交流中打開(kāi)通往世界的大門(mén)。

    一對(duì)一授課更具針對(duì)性

    一對(duì)一授課，外教可以根據(jù)孩子的情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、節(jié)奏、方法，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。且語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要和外教的充分互動(dòng)，傳統(tǒng)的小班教學(xué)孩子一節(jié)課并沒(méi)有幾次機(jī)會(huì)和外教互動(dòng)，而外教一對(duì)一可以保證足夠的交流。

    固定外教模式保駕護(hù)航

    要使優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)還需要有合理模式的支撐。兒童缺乏對(duì)語(yǔ)言規(guī)律的掌握能力，對(duì)外教的依賴(lài)性很強(qiáng)。固定外教模式，外教對(duì)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況都能夠很好的掌握，可制定專(zhuān)屬英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。孩子和外教之間會(huì)愈加熟悉，好老師也會(huì)成為孩子的好朋友，促進(jìn)文化的交流，幫助孩子培養(yǎng)國(guó)際視野。

    為了讓更多的少年兒童通過(guò)線上英語(yǔ)培訓(xùn)全面提高英語(yǔ)水平，Hellokid在提供專(zhuān)業(yè)的教學(xué)服務(wù)的同時(shí)，制定了家長(zhǎng)朋友們更易接受的價(jià)格，性?xún)r(jià)比超高。