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淺談小學(xué)生教育存在的問(wèn)題

來(lái)源:Hellokid在線英語(yǔ)2020-05-11 19:44:34

   淺談小學(xué)生教育存在的問(wèn)題

 
  1、教育資源分配不均。很多地方對(duì)于本土的學(xué)員有很大的優(yōu)待,本土學(xué)員進(jìn)入本土學(xué)校的機(jī)會(huì)比外來(lái)學(xué)員的機(jī)會(huì)大很多很多
       
       2、評(píng)價(jià)機(jī)制問(wèn)題。好學(xué)生好老師是怎么評(píng)價(jià)出來(lái)的,很多時(shí)候我們都把一個(gè)學(xué)生的成績(jī)當(dāng)成衡量一個(gè)學(xué)生的好不好,一個(gè)老師好不好的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。但是又很多時(shí)候這一套是不行的,有時(shí)候一個(gè)老師的品行,還有他的教學(xué)理念才是一個(gè)老師好不好的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
 
  3、班級(jí)人數(shù)超大問(wèn)題。很多地方學(xué)校存在班級(jí)人數(shù)超額問(wèn)題,按照正常的班級(jí) 大容納人數(shù)為56人次為準(zhǔn),但是有很多班級(jí)容納了60、70甚至80人都有。這樣會(huì)增加管理難度,還降低了學(xué)習(xí)效率
 
  4、班級(jí)等級(jí)問(wèn)題。相信很多人都遇到過(guò)這樣一個(gè)情況,就是分班!學(xué)校把學(xué)生區(qū)分出來(lái),劃入普通班,重點(diǎn)班,進(jìn)階班等等。每個(gè)層次的班級(jí)待遇也不一樣,很容易造成教學(xué)資源不均衡問(wèn)題
 
  5、中小學(xué)教師的素質(zhì)問(wèn)題。首先,教師應(yīng)當(dāng)提升專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備,其次,便是師德師風(fēng)問(wèn)題。教師專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備講的不只是相應(yīng)課程的教學(xué)能力,還有輔導(dǎo)能力,比方一些心理學(xué)知識(shí),現(xiàn)在有很多學(xué)校都開始要求老師不光有教師資格證,還要有心理學(xué)資格證等等,然后就是教師的風(fēng)德,一個(gè)老師的行事風(fēng)格,為人處世的品德這幾個(gè)方面
淺談小學(xué)生教育存在的問(wèn)題
  當(dāng)然還不止這幾個(gè)方面的,小學(xué)生教育存在問(wèn)題還有很多,大家可以參考下其他的資料,當(dāng)然我們hellokid少兒英語(yǔ)也會(huì)逐漸地為家長(zhǎng)整理出來(lái)供大家參考。
 
  如果有家長(zhǎng)想給自己的孩子報(bào)一家英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的可以試試我們hellokid。
 
  Hellokid是一家坐落于杭州、專注于K12的互聯(lián)網(wǎng)教育科技公司,旨在為中國(guó)青少年提供 純正的美國(guó)小學(xué)課程體驗(yàn)。我們的愿景是利用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的優(yōu)勢(shì),橋接中國(guó)小朋友和全球頂級(jí)教育資源, 終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具備國(guó)際化視野的精英國(guó)際公民!
 
淺談小學(xué)生教育存在的問(wèn)題
  外教四大特色:
 
  1、課前預(yù)習(xí),純正歐美外教:外教100%來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的歐美國(guó)家,口音純正。
 
  2、一對(duì)一在線課堂,專業(yè)認(rèn)證:所有外教都持有TESOL/TEFL證書,擁有多年國(guó)際學(xué)校任教經(jīng)驗(yàn)。
 
  3、課后復(fù)習(xí),亦師亦友:專業(yè)的一對(duì)一固定外教,孩子啟蒙的良師益友。
 
  4、培訓(xùn)、考核、淘汰確保質(zhì)量,英語(yǔ)學(xué)習(xí),從未如此有趣。
 
淺談小學(xué)生教育存在的問(wèn)題
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