網(wǎng)上菲律賓外教好不好？適合小朋友學(xué)嗎？

 　　網(wǎng)上菲律賓外教好不好，對(duì)于孩子來說，自然是不好的。我們來看一下菲律賓外教相比于歐美外教到底差在哪兒。

　　1、 母語思維

　　菲律賓并不是以英語為母語，英語也是后天學(xué)習(xí)的第二語言。根本不具備母語思維，還會(huì)把菲律賓本土的思考和行為習(xí)慣帶給孩子，恐怕會(huì)讓家長(zhǎng)們感覺非常失望和難受。

　　2、 英語口音

　　這是 關(guān)鍵的部分，如果說不具備母語思維只是少了一個(gè)優(yōu)勢(shì)的話，口音問題對(duì)孩子的影響是巨大的。因?yàn)樯賰河⒄Z口音完全受環(huán)境影響，怎么聽就怎么說。而菲律賓的英語帶有很重的地方口音，很有特色，而并不被考試所承認(rèn)。

　　3、 文化視野

　　菲律賓作為東南亞小國，經(jīng)濟(jì)文化均不發(fā)達(dá)，他們并不會(huì)給孩子帶來如歐美國家的文化視野。

　　4、 教學(xué)風(fēng)格

　　菲律賓外教雖然也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但是不同的文化決定很少能夠像歐美外教那樣熱情開放，很好的感染孩子，使課堂活潑有趣。和菲律賓外教上課過于嚴(yán)肅于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣并沒有幫助。

　　以上，對(duì)少兒來說，菲律賓外教雖然不是好的選擇，成人可以刻意避免菲教的口音，也不在乎其他的加分項(xiàng)，但是少兒不行，他們并沒有辨別和避免的能力。歐美母語外教本就是要優(yōu)于菲律賓外教的選擇。Hellokid又對(duì)其進(jìn)行了非常嚴(yán)格的篩選，僅選擇英國、美國和加拿大的本土外教，要求據(jù)擁有教學(xué)資格證書TESOL/TEFL和至少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且對(duì)他們的教育生活背景、性格、教學(xué)風(fēng)格等都做了了解，有一定的要求。（免費(fèi)體驗(yàn)英美加外教：m.munng.cn）

　　歐美人因?yàn)樾愿耖_朗活潑，所以是很適合小孩子的。他們的課堂氛圍很活躍，能夠很好地調(diào)動(dòng)小孩子學(xué)習(xí)的積極性。課堂上也是全程采用英語交流，沉浸式英語交流環(huán)境能很好地培養(yǎng)發(fā)音語感。

　　為使語言、文化滲透效果更加好，Hellokid還采用了定制專屬外教的模式，學(xué)員通過試聽挑選一位自己喜歡的滿意外教。外教老師和學(xué)生不僅是師生關(guān)系，也能成為很好的朋友，這種情感連接，不僅會(huì)吸引孩子積極上課，積極表現(xiàn)，更會(huì)激發(fā)孩子與外教的交流分享欲望，從而對(duì)英語語言的學(xué)習(xí)更有熱情，從心底里想掌握這門語言。

　　某些機(jī)構(gòu)選擇菲律賓外教，節(jié)省成本是重要的原因，但是對(duì)孩子來說這并不是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們一定要謹(jǐn)慎。