線上少兒外教英語機(jī)構(gòu)怎么選擇？教你規(guī)避痛點

　　線上少兒外教英語機(jī)構(gòu)怎么選擇？現(xiàn)在市面上的線上少兒外教英語機(jī)構(gòu)五花八門，存在各種各樣的問題，比如外教質(zhì)量不過關(guān)、孩子不適合這樣的上課模式等等。但這時才發(fā)現(xiàn)未免有些“為時晚矣”。如果家長能一開始就了解到孩子的真實需求，盡可能規(guī)避機(jī)構(gòu)的“痛點”，也就不會白白耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間了。因此，我在這里具體跟大家說一下，線上少兒外教英語機(jī)構(gòu)怎么選擇。

　　痛點可能被真正規(guī)避嗎？

　　首先我們來看看什么叫“痛點”，簡單來說，痛點是用戶尚未被滿足的，而又被廣泛渴望的需求。拿孩子的英語學(xué)習(xí)來說，英語機(jī)構(gòu)的真正用戶是孩子，家長給孩子選擇英語機(jī)構(gòu)的目的即是真正提升孩子的英語綜合能力。當(dāng)一個機(jī)構(gòu)的外教不能教給孩子標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音、教材不貼合孩子的實際生活，這就是這些機(jī)構(gòu)的“痛點”。

　　其實，由于不同的孩子有著不同的需求，基本沒有真正的線上少兒外教英語機(jī)構(gòu)能全無“痛點”，但家長們可以根據(jù)孩子更為緊迫的學(xué)習(xí)需求，選擇一家恰好滿足自家孩子的機(jī)構(gòu)，規(guī)避機(jī)構(gòu)的“痛點”。

　　英語機(jī)構(gòu)比較常見的痛點有哪些？

　　1、外教質(zhì)量不過關(guān)。比如說外教的教學(xué)經(jīng)驗少，不會引導(dǎo)孩子等。這些外教不能教給孩子很好的引導(dǎo)，家長發(fā)現(xiàn)后追悔莫及。

　　2、上課模式與孩子的需要不匹配。興趣是孩子非常好的老師，也是孩子學(xué)習(xí)英語的很大動力，一對一課堂較為單調(diào)乏味，孩子長期聽下來喪失了學(xué)習(xí)英語的樂趣。但一對多課堂人多口雜，孩子沒有多少開口的機(jī)會，其英語水平提升緩慢。

　　3、不符合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律，教材不符合實際。外教的頻繁更換讓有針對性教學(xué)變成了一紙空談，空泛僵化的教材無法將英語學(xué)習(xí)與孩子的實際生活結(jié)合，影響孩子對英語知識的理解吸收。

　　有沒有很大程度上規(guī)避了行業(yè)“痛點”的機(jī)構(gòu)？

　　還真有這樣的機(jī)構(gòu)，比如線上少兒外教英語機(jī)構(gòu)hellokid。這家機(jī)構(gòu)首先聘請的全是英美加的專業(yè)外教，教學(xué)經(jīng)驗豐富且通過了嚴(yán)格的篩選。

　　其次這家機(jī)構(gòu)主打固定外教一對一教學(xué)，避免了孩子和外教的多次磨合，提供給孩子穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　另外，該機(jī)構(gòu)選擇的教材不錯。hellokid專業(yè)教研團(tuán)隊自主研發(fā)教材，科學(xué)有效的把知識和語言學(xué)習(xí)很好的融合，使其本土化，貼近孩子的日常生活，幫助孩子全面擴(kuò)展對事物的認(rèn)知和想象力。

　　線上少兒外教英語機(jī)構(gòu)怎么選擇？關(guān)于線上少兒外教英語機(jī)構(gòu)選擇方面的內(nèi)容，本文就介紹這么多了，希望上文的內(nèi)容能夠幫助到大家。