選擇少兒外語(yǔ)培訓(xùn)要“貨比三家”

　　近幾年，不少家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的英語(yǔ)教育，促使了少兒外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的數(shù)量不斷增加，從而讓家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候犯了難。那么，面對(duì)如此多的少兒外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，怎樣選擇一家合適的機(jī)構(gòu)呢？小編認(rèn)為，家長(zhǎng)們應(yīng)該多注重以下幾個(gè)方面：

　　師資背景很重要

　　對(duì)于一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)而言，師資力量是否強(qiáng)大決定了孩子的學(xué)習(xí)水平。據(jù)小編介紹，HelloKid聘用的外教均具有相關(guān)資質(zhì)認(rèn)證，且自身也是從事教育領(lǐng)域，平均教齡在左右的時(shí)間，從而很好的保證了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

　　教育理念是否符合孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

　　針對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)，要充分尊重孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，萬(wàn)萬(wàn)不可太著急的追求效果。像HelloKid會(huì)根據(jù)孩子自身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，然后量身定制學(xué)習(xí)方案，而且還有中教老師全程輔導(dǎo)，及時(shí)解答教學(xué)中遇到的任何問題。

　　教學(xué)方式是否與孩子的心理特點(diǎn)相符

　　要想讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，應(yīng)該以培養(yǎng)興趣為主，從“玩中學(xué)”逐步過渡到“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的階段，獲取知識(shí)的同時(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)解決問題的能力。

　　選用的教材是否專業(yè)、科學(xué)

　　如今常見的英語(yǔ)教材主要來(lái)源于美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家，其中HelloKid使用的香港朗文教材廣受家長(zhǎng)好評(píng)，香港朗文教材的優(yōu)勢(shì)在于，原汁原味的少兒英語(yǔ)教育體驗(yàn)，對(duì)于缺少英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的中國(guó)孩子而言，香港朗文教材不失為一個(gè)好的選擇。雖然教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)使用朗文教材的機(jī)構(gòu)并不少，但HelloKid真正發(fā)掘出了香港朗文教材的價(jià)值。

　　免費(fèi)試聽課后再做決定

　　現(xiàn)在很多少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)有免費(fèi)試聽課，在此過程中，家長(zhǎng)們可以了解該機(jī)構(gòu)的師資水平如何、教學(xué)方式孩子是否喜歡、能否激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣等。切身的感受和體驗(yàn)比什么都重要。