學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得 少兒英語(yǔ)教育

 　　現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)低齡化，一般在孩子5歲之前，大多在3-4的樣子，英語(yǔ)教育就開(kāi)始了。孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有獨(dú)有的規(guī)律，我們要科學(xué)教育。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得分享給家長(zhǎng)朋友們。

　　少兒語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律

　　1996年，美國(guó)科學(xué)家在《自然》科學(xué)雜志上發(fā)現(xiàn)了他們的研究成果，他們利用核磁掃描技術(shù)對(duì)大腦進(jìn)行研究，證實(shí)了布羅卡氏區(qū)的存在，布羅卡氏區(qū)是我們大腦中的語(yǔ)言區(qū)域，并且發(fā)現(xiàn)布羅卡氏區(qū)在幼兒時(shí)期(1到3周歲)開(kāi)始發(fā)育，10歲左右發(fā)育基本成熟。也就是說(shuō)“布羅卡氏區(qū)”在人的幼年時(shí)期非常靈敏，人的母語(yǔ)就貯存在該區(qū)域。但隨著年齡的增長(zhǎng)，該區(qū)域的靈敏性呈下降趨勢(shì)。

　　所以我們的母語(yǔ)在2-4階段快速發(fā)展，完全掌握母語(yǔ)。

　　在布羅卡氏區(qū)活躍的階段接觸任何的語(yǔ)言，大腦都將外語(yǔ)貯存在“布羅卡氏區(qū)”，即與母語(yǔ)貯存在相同的部位，都能夠像母語(yǔ)一樣使用。

　　而成人在學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)大腦已無(wú)法將外語(yǔ)貯存在該區(qū)，只能在大腦的另一部位重新建立記憶結(jié)構(gòu)，而新的記憶結(jié)構(gòu)沒(méi)有“布羅卡氏區(qū)”靈敏，在使用時(shí)還需要與“布羅卡氏區(qū)”建立聯(lián)系。因此成人學(xué)外語(yǔ)的速度慢，掌握得遠(yuǎn)沒(méi)有兒童牢固，也較難形成基于“布羅卡氏區(qū)”的語(yǔ)感。

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得 孩子如何學(xué)英語(yǔ)

　　了解了孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，那我們就知道，孩子因?yàn)椴剂_卡氏區(qū)非常的活躍，可以像母語(yǔ)一樣自然掌握任何的語(yǔ)言，那么對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該模仿母語(yǔ)的形式，為孩子營(yíng)造原汁原味，接近母語(yǔ)的英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子聽(tīng)懂英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)，像母語(yǔ)一樣自然掌握英語(yǔ)。

　　關(guān)于英語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造，雖然絕大部分的家長(zhǎng)朋友并沒(méi)有很高的英語(yǔ)交流水平，但是可以利用豐富的資源。豐富的英語(yǔ)兒歌童謠，動(dòng)畫(huà)繪本等資源來(lái)讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)，完成基本的英語(yǔ)啟蒙是可以的。

　　我們還有專業(yè)的課程可選擇，目前在線少兒英語(yǔ)真人外教課程非常的受歡迎。

　　真人外教課程特點(diǎn)

　　優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)母語(yǔ)外教老師結(jié)合專業(yè)的課程內(nèi)容，以外教一對(duì)一全英語(yǔ)授課模式為孩子營(yíng)造原汁原味的英語(yǔ)環(huán)境。在外教的引導(dǎo)下保證孩子的語(yǔ)言輸入輸出，讓孩子自然習(xí)得英語(yǔ)。

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