青少年學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)效果好？

 　　英語(yǔ)口語(yǔ)一直以來(lái)都是我們中國(guó)青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的大難題，很多孩子英語(yǔ)成績(jī)很好，考試都是高分，也通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)，但是想要在說(shuō)英語(yǔ)的場(chǎng)合真正用英語(yǔ)進(jìn)行交際卻非常的困難，這除了是因?yàn)槲覀儜?yīng)試教育的模式，太過(guò)重視讀寫(xiě)以及語(yǔ)言知識(shí)的研究，忽略聽(tīng)說(shuō)，還有一個(gè)方面是我們?nèi)狈τ⒄Z(yǔ)環(huán)境，沒(méi)有用英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，一直是啞巴英語(yǔ)，真正要說(shuō)的時(shí)候連底氣也沒(méi)有。現(xiàn)在青少年學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的問(wèn)題已經(jīng)受重視很多，教育改革在強(qiáng)調(diào)要把英語(yǔ)當(dāng)作語(yǔ)言來(lái)學(xué)，培養(yǎng)應(yīng)用交際能力，各種小升初、中高考等考試也很看重英語(yǔ)口語(yǔ)。但目前，應(yīng)試教育的弊端依然存在，那么我們青少年可以通過(guò)何種方式來(lái)提高英語(yǔ)口語(yǔ)呢？

　　找外教在英語(yǔ)環(huán)境中真實(shí)交流

　　平時(shí)生活中雖然沒(méi)什么人說(shuō)英語(yǔ)，把孩子送到國(guó)際學(xué)校顯然也不現(xiàn)實(shí)，但我們找一位外教來(lái)來(lái)幫助創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境卻非常的簡(jiǎn)單。通過(guò)在線(xiàn)外教一對(duì)一課程，為孩子選擇一位私人外教老師，和孩子一對(duì)一交流，營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境，讓孩子浸泡其中。

　　孩子害怕說(shuō)英語(yǔ)？沒(méi)關(guān)系，外教性格熱情開(kāi)放，整個(gè)環(huán)境非常輕松愉悅，不會(huì)像中教課堂那樣給孩子很壓抑的感覺(jué)，降低了孩子的焦慮之后，在外教的耐心引導(dǎo)和感染下，孩子會(huì)很自然的開(kāi)口。

　　孩子英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)？沒(méi)關(guān)系，讓孩子跟隨外教來(lái)模仿標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)或英式英語(yǔ)，外教還能夠準(zhǔn)確的幫助孩子糾音，幫助塑造完美發(fā)音。

　　孩子語(yǔ)言反應(yīng)能力慢？沒(méi)關(guān)系，外教上課不會(huì)用中文，而是直接幫助孩子將英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)與實(shí)際的語(yǔ)言場(chǎng)景建立聯(lián)系，跳過(guò)中英翻譯這步，建立英語(yǔ)思維，孩子的口語(yǔ)表達(dá)會(huì)越來(lái)越流暢。

　　選擇怎樣的外教

　　大家都知道外教對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)的幫助，但是也不要對(duì)外教盲目信任，對(duì)于外教的品質(zhì)要仔細(xì)甄別。什么是 理想的好外教，一定是來(lái)自英國(guó)、美國(guó)或者加拿大，可提供正宗英式或美式英語(yǔ)環(huán)境，同時(shí)擁有相關(guān)教學(xué)資格證書(shū)，具備教學(xué)資格，并且有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 好還要受孩子的喜愛(ài)，能夠建立良好的師生關(guān)系。家長(zhǎng)們不要擔(dān)心，這樣的好外教并不難尋，現(xiàn)在線(xiàn)上英語(yǔ)教育已經(jīng)發(fā)展得十分成熟完善，外教資源豐富，Hellokid擁有5000多名金牌外教可供孩子們挑選。另外，價(jià)格也并不如我們傳統(tǒng)印象中的昂貴，互聯(lián)網(wǎng)教育不僅是學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單，也降低了學(xué)習(xí)成本，Hellokid課程單價(jià)僅為85元左右。

　　以上就是關(guān)于青少年學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容分享，除了找一位外教進(jìn)行真實(shí)的交流，孩子們也可同時(shí)借助豐富的視音頻資源來(lái)營(yíng)造英語(yǔ)環(huán)境，鍛煉自己的聽(tīng)說(shuō)能力�？傊�多聽(tīng)多說(shuō)多交際，堅(jiān)持下來(lái)，口語(yǔ)能力就會(huì)提高。