二年級英語口語交際能力如何提高？

 　　學(xué)習(xí)英語這一語言的 終目的是交流，現(xiàn)在孩子們的英語學(xué)習(xí)都在追求聽說與讀寫并重的目標(biāo)，既要能夠考高分，更要能夠說一口流利的英語。孩子擁有英語口語交際能力會(huì)在小升初等各種升學(xué)考試中占據(jù)優(yōu)勢。二年級英語口語交際能力如何提高，這是一位家長咨詢的問題，本篇我們來分享一下相關(guān)信息。

       二語習(xí)得

　　如何提高孩子的英語口語交際能力，首先我們來了解一個(gè)二語習(xí)得的概念，二語習(xí)得的意義是在真實(shí)的語言環(huán)境中，自然而然，潛移默化的學(xué)會(huì)表達(dá)，通過習(xí)得的方式獲得的就是語言的聽說交際能力。

　　二語習(xí)得的概念只對少兒適用，他們能夠通過母語的學(xué)習(xí)方式吸收第二語言，將語言存放在大腦的語言區(qū)域。而成人再學(xué)習(xí)語言，存放的位置是記憶區(qū)，只能夠通過邏輯記憶，分析句子結(jié)構(gòu)成分，反復(fù)練習(xí)的方式來掌握一門語言。

　　如果我們把孩子和成人同時(shí)放到一個(gè)英語國家生活，一段時(shí)間之后，孩子已經(jīng)自然掌握了很多的表達(dá)，而成人沒有經(jīng)過刻意記憶學(xué)習(xí)的的話，語言水平并沒有什么提高。

        英語語言環(huán)境如何提供

　　看來孩子的英語口語交際能力提高， 重要的是為孩子提供英語語言環(huán)境。之前提到英語語言環(huán)境，我們會(huì)感到為難，因?yàn)槲覀兌疾徽f英語，而且沒有什么資源�，F(xiàn)在不一樣了，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了非常多的英語學(xué)習(xí)資源，可以為孩子提供純正真實(shí)的英語環(huán)境。其中 受矚目的應(yīng)該就是英美加外教一對一課程。

　　英美加專業(yè)外教他們能夠帶來純正的英式英語或美式英語，能夠幫助孩子塑造標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音和地道的英語思維。而一對一是全英語授課，借助專業(yè)的內(nèi)容為孩子提供可理解性的英語輸入，并讓真實(shí)用英語進(jìn)行交流互動(dòng)。而線上授課的便捷性可以讓孩子一周上3-5節(jié)課，高頻率浸泡在英語環(huán)境中，孩子的語言交際能力會(huì)獲得顯著提高，而且過程很輕松。因?yàn)檫@樣的方式完全遵循了少兒的語言學(xué)習(xí)規(guī)律。

　　線上的英語教育已經(jīng)發(fā)展得非常成熟，選擇到線上學(xué)習(xí)的孩子也越來越多，Hellokid目前的注冊學(xué)員已經(jīng)有30萬+名。

　　除了外教一對一課程能夠提供真實(shí)的英語交流環(huán)境，家長朋友們還可以利用的資源有各種英語原版動(dòng)畫電影，英語廣播，英語讀物等，利用這些可以營造家庭英語環(huán)境，讓孩子時(shí)時(shí)浸泡其中。

　　以上就是關(guān)于二年級英語口語交際能力如何提高的信息分享。孩子的語言獲得與成人不同，他們有獨(dú)特的規(guī)律和優(yōu)勢，遵循規(guī)律，發(fā)揮優(yōu)勢，提高英語口語交際能力并不難。