在線英語(yǔ)一對(duì)一教學(xué) 少兒口語(yǔ)學(xué)習(xí)心得分享

　　少兒英語(yǔ)中難倒許多孩子的就是口語(yǔ)，口語(yǔ)一直是中國(guó)孩子的弱項(xiàng)，很多家長(zhǎng)都想把孩子的口語(yǔ)練好，但不知道怎么做。孩子口語(yǔ)練了那么久也還是沒(méi)進(jìn)步？孩子要開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候還是頭腦一片空白？學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)就要同時(shí)調(diào)動(dòng)不同的感官一起學(xué)習(xí)，而口語(yǔ)則需要培養(yǎng)孩子的聽(tīng)說(shuō)能力，具體該如何練習(xí)，大家可以看看下面的介紹，說(shuō)不定對(duì)你家孩子口語(yǔ)學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。

　　（一）學(xué)習(xí)少兒口語(yǔ)就要大膽開(kāi)口

　　我給女兒報(bào)過(guò)一家線下英語(yǔ)培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)培訓(xùn)班有口語(yǔ)課，我家女兒沒(méi)怎么學(xué)過(guò)英語(yǔ)口語(yǔ)，所以跟不上這門課，我又很想讓女兒學(xué)好口語(yǔ)，于是報(bào)了一家叫HelloKid的線上少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，孩子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和外教一對(duì)一進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這家培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，女兒幾乎都被要求大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。剛開(kāi)始，女兒有點(diǎn)不適應(yīng)，后來(lái)隨著外教老師耐心的引導(dǎo)，現(xiàn)在女兒能夠在電腦面前大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了，我真的很為女兒高興。在女兒認(rèn)真學(xué)口語(yǔ)的這段時(shí)間里，我漸漸的感覺(jué)到學(xué)習(xí)少兒口語(yǔ)就要大膽開(kāi)口。

　　（二）訓(xùn)練口語(yǔ)的同時(shí)也要訓(xùn)練聽(tīng)力

　　女兒在HelloKid學(xué)習(xí)英語(yǔ)這段時(shí)間里，老師在課堂上會(huì)給女兒播放一些有趣的音頻，而女兒就要說(shuō)出所聽(tīng)到的句子，說(shuō)不出就要反復(fù)播放，直到能夠完整的把句子說(shuō)出來(lái)。另外，老師還會(huì)帶著女兒反復(fù)訓(xùn)練語(yǔ)句的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，如此循環(huán)往復(fù)，簡(jiǎn)短的音頻就這樣反復(fù)聽(tīng)。個(gè)人感覺(jué)這種方法對(duì)提升女兒的口語(yǔ)水平很有效，因?yàn)槎�濡目染多了，還能形成良好的語(yǔ)感。

　　（三）環(huán)境對(duì)口語(yǔ)練習(xí)十分重要

　　記得我家女兒當(dāng)時(shí)在HelloKid上完課以后，我?guī)缀趺刻於紩?huì)幫助孩子訓(xùn)練口語(yǔ)，生活中常用英語(yǔ)跟女兒交流，也會(huì)帶女兒參加一些英語(yǔ)活動(dòng)，努力給女兒提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。從目前女兒的學(xué)習(xí)效果來(lái)看，HelloKid歐美外教地道的英語(yǔ)發(fā)音常讓我感覺(jué)孩子在國(guó)外和老外交流，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就爆出一句中文�？傊�，良好的環(huán)境影響著女兒，讓女兒如今的口語(yǔ)有了很大的進(jìn)步，而且也比過(guò)去更愛(ài)學(xué)習(xí)了。

　　女兒在HelloKid學(xué)完英語(yǔ)口語(yǔ)之后，我對(duì)這家英語(yǔ)培訓(xùn)班的教學(xué)方法和理念非常深刻，因?yàn)樗鼘?shí)實(shí)在在的提高了我家女兒的英語(yǔ)口語(yǔ)，它的務(wù)實(shí)、重基礎(chǔ)讓我家女兒在學(xué)英語(yǔ)過(guò)程中沒(méi)浪費(fèi)掉任何寶貴時(shí)間。如果還有打算給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班的家長(zhǎng)，可以試試看。