英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)課中教一對(duì)一如何？跟純外教相比差在哪？

　　英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)課中教一對(duì)一如何？跟純外教相比差在哪？很多英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)課都是外教老師一對(duì)一授課的，在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)上，很多家長(zhǎng)都不知道是給孩子選擇中教還是外教，我也同樣是這樣，不過(guò)綜合各方面考慮之后我還是給孩子選擇了英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)課外教一對(duì)一的教學(xué)模式，下面給大家具體說(shuō)一說(shuō)中教跟外教的區(qū)別。

　　1、教學(xué)效果有區(qū)別

　　首先就要說(shuō)教學(xué)效果了，大家都知道英語(yǔ)是一門(mén)外國(guó)語(yǔ)言，選擇外教來(lái)教學(xué)的好處就在于他們從小就接觸英語(yǔ)，所以他們的口音都是很純正的，因?yàn)檫@是他們的母語(yǔ)。而我們大部分中國(guó)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候都會(huì)受到相應(yīng)的母語(yǔ)的影響，當(dāng)然從小就在國(guó)外的人除外。這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，老師怎么教就怎么學(xué)，我也是為了孩子的以后著想，為了讓孩子以后的口音很純正，所以給孩子選擇了外教教學(xué)的模式。我給孩子選擇的就是hellokid，hellokid是外教一對(duì)一教學(xué)模式，主打歐美外教教學(xué)，口音很純正，而且每位學(xué)員都配有固定的課程顧問(wèn)及學(xué)習(xí)導(dǎo)師，及時(shí)為家長(zhǎng)解疑答惑的同時(shí)，還能根據(jù)孩子的定期測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)化課程進(jìn)度，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，如果感興趣可以去試聽(tīng)下。

　　2、教學(xué)方向有區(qū)別

　　中教老師跟外教老師的教學(xué)重點(diǎn)就不相同，中式教育會(huì)更加注重應(yīng)試教育，相信家長(zhǎng)自己也上過(guò)英語(yǔ)課，我們那個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)，老師不會(huì)強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)和學(xué)習(xí)過(guò)程，而是很注重語(yǔ)法和單詞的教學(xué)，并且也是看重學(xué)習(xí)成績(jī)的，中教教學(xué)會(huì)更加注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣的教學(xué)會(huì)比較無(wú)趣，會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)很無(wú)趣，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生厭惡感。而外教教學(xué)不同，外教會(huì)更加重視孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力和看重孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，所以在外教的上課過(guò)程中會(huì)帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，刺激孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，有助于孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　3、外教能提高孩子的適應(yīng)能力

　　外教教學(xué)的教學(xué)環(huán)境是全英文的，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)會(huì)更加好，雖然前期孩子會(huì)不太適應(yīng)，但是后期能給孩子創(chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升孩子的語(yǔ)感，讓孩子把英語(yǔ)當(dāng)成母語(yǔ)來(lái)學(xué)，學(xué)起來(lái)也會(huì)更簡(jiǎn)單，為孩子以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)網(wǎng)課中教一對(duì)一如何？跟純外教相比差在哪？這個(gè)問(wèn)題，看完上文內(nèi)容以后大家應(yīng)該有所了解了吧，希望這篇文章能幫到大家。