基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) 自然習(xí)得

 　　基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)完全零基礎(chǔ)的孩子，要獲得優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)能力并不是什么難事，因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，有像母語(yǔ)一樣自然習(xí)得英語(yǔ)的能力。

　　語(yǔ)言的學(xué)得和習(xí)得

　　在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中有兩種方法，一種是結(jié)構(gòu)主義的學(xué)得法，通過(guò)對(duì)語(yǔ)言規(guī)律的系統(tǒng)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，有意識(shí)有規(guī)劃的掌握語(yǔ)言規(guī)律;另外一種是自然主義的習(xí)得法，就是通過(guò)浸泡在自然的語(yǔ)言環(huán)境中，通過(guò)正常的語(yǔ)言溝通交際活動(dòng)，不知不覺(jué)潛移默化的掌握一門語(yǔ)言，就是自然擁有語(yǔ)言的交流表達(dá)能力。

　　我們傳統(tǒng)的應(yīng)試英語(yǔ)教育是典型的學(xué)得，研究語(yǔ)言知識(shí)，掌握語(yǔ)言規(guī)律，刻意分析記憶學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)結(jié)果我們都是很清楚的，學(xué)習(xí)非常的低效，并且啞巴英語(yǔ)問(wèn)題嚴(yán)重，只會(huì)做題，掌握語(yǔ)言的知識(shí)，卻缺乏語(yǔ)言的應(yīng)用能力，啞巴英語(yǔ)問(wèn)題嚴(yán)重。

　　要培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，應(yīng)該注重的是習(xí)得。為孩子營(yíng)造漢語(yǔ)一樣的英語(yǔ)環(huán)境是最佳方式，然孩子從小生活在兩種語(yǔ)言中，孩子能夠自然掌握兩種語(yǔ)言，都會(huì)使用得像母語(yǔ)一樣�，F(xiàn)實(shí)情況是絕大部分的家長(zhǎng)朋友并沒(méi)有很高的英語(yǔ)水平，那么應(yīng)該如何讓孩子自然習(xí)得英語(yǔ)呢?

　　孩子如何自然習(xí)得英語(yǔ)

　　雖然家長(zhǎng)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平不高，但是現(xiàn)在有豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源可以利用。英語(yǔ)兒歌、童謠、動(dòng)畫、繪本等，這些都是孩子們感興趣的，充分利用起來(lái)，對(duì)孩子進(jìn)行可理解性有效輸入，并引導(dǎo)孩子輸出，可以培養(yǎng)孩子基本的音素意識(shí)，當(dāng)然還有直接有效的，專業(yè)系統(tǒng)的課程。

　　目前在線少兒英語(yǔ)真人外教課程非常的受歡迎，網(wǎng)絡(luò)連接身處英語(yǔ)國(guó)家本土的優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)母語(yǔ)外教，英語(yǔ)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，擁有地道的英語(yǔ)思維和文化，這是英語(yǔ)環(huán)境的重要保證。

　　外教結(jié)合專業(yè)的課程內(nèi)容，且以外教一對(duì)一全英語(yǔ)模式進(jìn)行授課，為孩子營(yíng)造真實(shí)純正的英語(yǔ)環(huán)境，外教針對(duì)性引導(dǎo)，保證孩子的英語(yǔ)語(yǔ)言輸入輸出，讓孩子自然習(xí)得純正英語(yǔ)。

　　線上課程上課方便，不會(huì)給家長(zhǎng)很大的負(fù)擔(dān)，可以通過(guò)免費(fèi)的試聽(tīng)課直接體驗(yàn)課程。