網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一是不是騙人的？

 　　互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，人們每天都能獲得大量信息的輸入。而在線教育行業(yè)依靠互聯(lián)網(wǎng)破除時(shí)空界限的優(yōu)勢(shì)，為孩子們連接了來(lái)自國(guó)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。有些家長(zhǎng)們對(duì)于給孩子在線上學(xué)習(xí)，由于缺乏了解，還是持懷疑態(tài)度的：網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一是不是騙人的?

　　網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一是不是騙人的?這類(lèi)課程可以說(shuō)是時(shí)下 受歡迎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式了，如果一點(diǎn)都不靠譜的話(huà)，也不可能會(huì)擁有如此龐大的學(xué)習(xí)群體。家長(zhǎng)們要選擇到靠譜的網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一課程，需要注意一下幾點(diǎn)：

　　一、機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)

　　網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一是不是騙人的?首先就是要注意考查機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)，看看是否具備辦學(xué)許可證。了解辦學(xué)資質(zhì)之后，還需要了解機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程，如果僅僅成立幾個(gè)月，這類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量還是很難有保證的， 起碼要有以上的英語(yǔ)教育背景，才能確保愛(ài)教育，懂教育，用心做教育。

　　二、機(jī)構(gòu)的口碑實(shí)力

　　機(jī)構(gòu)的口碑實(shí)力，要了解的就是機(jī)構(gòu)在過(guò)往學(xué)員和在讀學(xué)員及其家長(zhǎng)群體中的評(píng)價(jià)如何。知名度高并不等同于口碑好，有的機(jī)構(gòu)注重品牌營(yíng)銷(xiāo)，選擇在廣告宣傳上投入大量的資金，以提高機(jī)構(gòu)的曝光度，讓家長(zhǎng)們熟知，從而給孩子報(bào)班。而口碑是實(shí)實(shí)在在的靠口口相傳積累起來(lái)的，能夠反映出機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。給孩子選擇口碑好的機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)效果也更有保障。已經(jīng)為超過(guò)30萬(wàn)在線注冊(cè)學(xué)員提供歐美外教一對(duì)一課程服務(wù)的Hellokid，選擇的是英美加本土的母語(yǔ)人士，保證口音純正，經(jīng)由國(guó)際雙資質(zhì)認(rèn)證，是具備職業(yè)素養(yǎng)、語(yǔ)言能力、教學(xué)水平、學(xué)科知識(shí)和了解兒童心理的優(yōu)質(zhì)外教。一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，孩子能夠全面查缺補(bǔ)漏，更有量身定制的英語(yǔ)教學(xué)方案，為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，因材施教效果顯著。

　　三、機(jī)構(gòu)的課程體系

　　專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一選擇的擁有自己的一套課程特色，選擇的教材也是國(guó)際經(jīng)典的原版英語(yǔ)教材，例如香港朗文教材和美國(guó)wonders教材等。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一本適合的英語(yǔ)教材，不但能帶領(lǐng)他們走進(jìn)純正的英語(yǔ)氛圍，更能深入感受異國(guó)文化的魅力，還能讓孩子有計(jì)劃的一步步提升英語(yǔ)綜合能力。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，每一個(gè)小小的進(jìn)步都會(huì)是改變質(zhì)的飛躍。

　　網(wǎng)上英語(yǔ)外教一對(duì)一是不是騙人的?存在疑慮的家長(zhǎng)們可以帶孩子先試聽(tīng)一下具體的課程，才能得出正確的結(jié)論。