HelloKid堅持打造優(yōu)質(zhì)教材 滿足孩子學(xué)習(xí)需求

　　201被譽(yù)為“中國在線教育元年”，近幾年隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線學(xué)習(xí)的方式因?yàn)椴皇艿赜蛳拗�、擁有更多�?yōu)質(zhì)教育資源等特點(diǎn)而被人們接受，其中，在線少兒英語教育特別明顯。

　　如今很多家長都傾向于用在線學(xué)習(xí)的方式讓孩子學(xué)英語，同時，在線英語教育的低齡化趨勢越來越明顯，據(jù)公開數(shù)據(jù)顯示，中國家長大多在4-6歲讓孩子學(xué)英語，而家長眼中理想的開始學(xué)習(xí)英語時間則更早，為3-5歲。

　　據(jù)《K12在線英語教育用戶調(diào)研報告》，在家長選擇英語教育機(jī)構(gòu)時比較看重的因素中，課程整體性價比、課程內(nèi)容趣味性、課程內(nèi)容實(shí)用性，分別占比58%、53%、45%，對于處在語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵時期的孩子們來說，教材是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，只有打下良好的基礎(chǔ)，才能有效提高孩子的英語水平。

　　在“內(nèi)容為王”的市場大環(huán)境下，專注在線固定外教一對一多年的在線少兒英語教育機(jī)構(gòu)HelloKid深知，少兒英語教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)和國際接軌，通過日常學(xué)習(xí)讓孩子了解外面的世界，不斷的開闊眼界，培養(yǎng)英語思維。因此，HelloKid堅持國際原版教材學(xué)習(xí)，結(jié)合自主針對性研發(fā)課件，希望通過純正地道的內(nèi)容表達(dá)讓孩子在生活情境中自如對話，有效提升英語運(yùn)用能力。

　　創(chuàng)新研發(fā)，堅持打造優(yōu)質(zhì)教材

　　其實(shí)，現(xiàn)在我國很多在線少兒英語教育機(jī)構(gòu)都引進(jìn)了國外優(yōu)質(zhì)教材，但教材內(nèi)容適不適合中國孩子呢？關(guān)于這一點(diǎn)，很值得討論。一些國外教材在內(nèi)容上主要以國外的文化為載體，和中國孩子的文化背景差異比較大，照搬國外教材還是不妥的。

　　HelloKid始終覺得，教學(xué)內(nèi)容是承載教學(xué)輸出很重要的一個環(huán)節(jié)，教材好不好會影響到孩子英語學(xué)習(xí)的興趣和英語能力的提高。因此，HelloKid在原版教材上進(jìn)行升級，這次采用的教材，每節(jié)課都貫穿了學(xué)科內(nèi)容，內(nèi)容豐富了英語學(xué)習(xí)的場景，全面發(fā)展英語思維，側(cè)重培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)造力，而不是記憶知識點(diǎn)，更好的為孩子的綜合能力加油。不同于照搬國外教材，HelloKid全新推出的課程是基于多年來中國孩子的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，在遵循英語啟蒙規(guī)律的前提下，融合了美國眾多學(xué)科教材，通過創(chuàng)新改編，使之成為更適合中國孩子的英語學(xué)習(xí)教材。

　　新教材利用音頻、視頻、動畫、游戲等多種教學(xué)方式寓教于樂，打破孩子對英語的陌生感，提高孩子學(xué)英語的興趣，讓孩子能用英語進(jìn)行簡單的交流。新課程還滲透了價值品格的教育，比如感謝、尊重，以禮待人，物歸原位等價值觀，培養(yǎng)孩子們正確的價值觀，成為優(yōu)秀的國際小公民。

　　目前，在線少兒英語的模式漸漸走向成熟，家長對在線少兒英語教育機(jī)構(gòu)的接受程度越來越高。在這個“內(nèi)容為王”的市場環(huán)境里，HelloKid一直堅持創(chuàng)新，堅持給中國孩子提供合適的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。未來，HelloKid還將繼續(xù)走創(chuàng)新發(fā)展之路，期待能給廣大的中國孩子提供更多優(yōu)秀的教材。