教師節(jié)來臨 hellokid一對(duì)一固定外教模式營造暖心師生情

　　自古以來，教師就是受人尊敬、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)�？鬃诱f過“自行束修以上，吾未嘗無誨焉”，這句話充分表明了為人師表應(yīng)有的態(tài)度：只要是愿意學(xué)習(xí)，老師就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地傳道授業(yè)。2019年9月10日，全國教師節(jié)來臨。

　　在全國教師節(jié)這一天，很多孩子都會(huì)給教師送上誠摯的祝福。以在線少兒英語教育知名品牌hellokid為例，很多外教老師收到了來自小學(xué)員的祝福。

　　而之所以hellokid的外教老師能夠在教師節(jié)收到來自孩子的祝福，很大程度上和其所采用的一對(duì)一固定外教模式有關(guān)。

　　作為一家專注于K12學(xué)段少兒在線英語教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，hellokid的教育宗旨是讓孩子不必出國在家即可享受到與美加同步的精致高端課程，通過美國學(xué)科內(nèi)容和教育方式，不僅僅能運(yùn)用英語聽說讀寫，還能讓英語成為母語思維能力的養(yǎng)成。其中，hellokid采用的一對(duì)一固定外教的教學(xué)模式成為孩子和家長喜愛hellokid的原因之一：在教學(xué)過程中，孩子的所有主修課程都由一位固定外教負(fù)責(zé)，確保了孩子學(xué)習(xí)的連貫性與完整性。同時(shí)，在這種模式下建立的長期、穩(wěn)固的師生關(guān)系，也給予孩子學(xué)習(xí)旅途上的陪伴獲得感。

　　“正是由于有了一對(duì)一固定外教的存在，孩子與外教老師之間產(chǎn)生了長久的陪伴與溫情。”hellokid創(chuàng)始人介紹道，“同時(shí)，此模式不僅幫助孩子汲取了豐富的英語知識(shí)，更得到了學(xué)習(xí)習(xí)慣、成長方式及綜合素質(zhì)的全面提升。

　　據(jù)悉，hellokid的外教老師全部來自于以英語為母語的歐美國家，具有標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音，持有國際英語教學(xué)資格認(rèn)證 TESOL/TEFL證書。hellokid所有外教需經(jīng)過兩輪面試、三輪培訓(xùn)才能任教，錄取通過率控制在5%。在錄用后，hellokid后續(xù)管理制度也十分嚴(yán)格，會(huì)對(duì)每一位外教進(jìn)行日常監(jiān)督、定期抽查、家長反饋、再培訓(xùn)四步系統(tǒng)監(jiān)督管理，確保外教不會(huì)由于教學(xué)時(shí)間較長而對(duì)教學(xué)工作懈怠。

　　不僅如此，在持續(xù)的教學(xué)過程中，hellokid始終堅(jiān)持以孩子的需求為中心，用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)來滿足孩子學(xué)習(xí)的需要。每節(jié)課結(jié)束，外教老師都會(huì)有課堂反饋，反映孩子本次課程的表現(xiàn)，中教輔助解答疑難問題&復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師與課程老師會(huì)形成雙向配合全程跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　未來，hellokid還將以“構(gòu)建一所和孩子相互有愛、有情感連接的在線學(xué)校”為愿景，通過一對(duì)一固定外教教學(xué)模式和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，助力孩子知識(shí)提升及綜合素質(zhì)成長。