英語(yǔ)成績(jī)不好的原因分析，看看你家孩子屬于哪一種？

　　英語(yǔ)成績(jī)不好的原因分析，看看你家孩子屬于哪一種？生活中，有的孩子英語(yǔ)成績(jī)總是不好，這讓很多重視孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)感到頭疼，不知道怎么辦才好。下面，我給大家講一講孩子英語(yǔ)成績(jī)不好有哪些原因，大家看看你家孩子屬于哪一種？

　　1、只追求考試、分?jǐn)?shù)和證書(shū)

　　孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只一味追求考試、分?jǐn)?shù)和證書(shū)，不追求口語(yǔ)水平、實(shí)用性和英語(yǔ)思維邏輯。

　　許多英語(yǔ)高分的同學(xué)未必就能說(shuō)一口流利自如的英語(yǔ)，更不用說(shuō)在生活中自如運(yùn)用英語(yǔ)了。學(xué)英語(yǔ)的目的不在于考試分?jǐn)?shù)，而在于交流中能正確理解別人的意思，并正確表達(dá)自己的意思。

　　2、懶散

　　懶散壞處就在于：一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭。

　　因此，對(duì)于有拖延癥的孩子，父母可以這樣做：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，專心做一件事情，譬如進(jìn)行親子英文共讀，背一段英文，聽(tīng)英語(yǔ)兒歌、看一整段英文動(dòng)畫(huà)片。

　　如果孩子能按照時(shí)間的規(guī)定完成任務(wù)，父母要給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，只要讓孩子體會(huì)了高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子就會(huì)玩得更開(kāi)心，學(xué)得更開(kāi)心。

　　3、上課不專心聽(tīng)講

　　孩子的主要學(xué)習(xí)地點(diǎn)之一就是在課堂上，上課期間學(xué)習(xí)效率低下，勢(shì)必會(huì)影響對(duì)知識(shí)的理解和吸收。而孩子又處在大腦非�；钴S的時(shí)期，對(duì)各種事物特別好奇、敏感，一不留神就被外界新鮮事物所吸引，所以很容易在聽(tīng)課的時(shí)候開(kāi)小差。課上錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，要在課下花更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。

　　很多孩子對(duì)英語(yǔ)不感興趣，覺(jué)得英語(yǔ)比較難。孩子注意力飄浮不定，專注的目標(biāo)會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)移；正做著一件事情，還沒(méi)等這件事情做完，卻突然被其他新事物所吸引了。對(duì)于孩子而言，英語(yǔ)啟蒙環(huán)境會(huì)深刻影響著他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與效果。

　　兒童的專注力通常保持在5-8分鐘，為避免教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效率低下，hellokid利用音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、游戲等多種教學(xué)方式寓教于樂(lè)，擺脫傳統(tǒng)的教與學(xué)的枯燥學(xué)習(xí)方法，為孩子營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。大家可以先去試聽(tīng)一下hellokid的免費(fèi)課程，看效果怎么樣。

　　hellokid英語(yǔ)設(shè)計(jì)了“短時(shí)高頻”的授課模式，高效利用25分鐘的教學(xué)時(shí)間，25分鐘的課堂讓孩子保留濃厚的英語(yǔ)興趣。

　　以上就是關(guān)于孩子英語(yǔ)成績(jī)不好的原因分析，希望這篇文章對(duì)大家有所幫助。