英語音標(biāo)怎么學(xué)？孩子不用學(xué)音標(biāo)嗎？

 　　英語音標(biāo)怎么學(xué)?家長們好像把音標(biāo)的學(xué)習(xí)在孩子的英語教育中看得很重，因?yàn)樵诩议L們在學(xué)習(xí)英語的時候，音標(biāo)是必學(xué)的。但是其實(shí)對現(xiàn)在孩子來說，是不需要學(xué)習(xí)音標(biāo)的。

　　英語音標(biāo)怎么學(xué)

　　音標(biāo)的學(xué)習(xí)是不難的，這是對成人來說，一共就48個，要記住不是很難的事情，去跟讀、模仿，去寫，多充分幾遍就可以。但是對孩子來說，是很難的。

　　我們那時從音標(biāo)開始學(xué)習(xí)英語是有著特定背景的，那時我們一般是上初中時候才開始學(xué)英語，已經(jīng)過了以聽說為切入點(diǎn)學(xué)習(xí)語言的階段，辨音能力和模仿能力都不如小孩子;二是英語的音頻資料匱乏，我們聽不到英語，只能“讀”到英語;三是沒有掌握英語學(xué)習(xí)的理念和規(guī)律，套用漢語學(xué)習(xí)的方法來學(xué)習(xí)英語。利用音標(biāo)來塑造標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音。

　　而12歲之前的孩子因?yàn)榇竽X的語言區(qū)域-布羅卡氏區(qū)非常的活躍，所以聽力辯音和模仿能力超強(qiáng)，不用利用音標(biāo)來塑造發(fā)音，給孩子聽什么，孩子就能夠準(zhǔn)確模仿出什么�，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息時代，孩子們英語學(xué)習(xí)的各種資源又非常的豐富，不需要再學(xué)習(xí)音標(biāo)來加重負(fù)擔(dān)了。

　　音標(biāo)的學(xué)習(xí)需要一定的邏輯分析能力，讓孩子學(xué)習(xí)音標(biāo)孩子很難理解。

　　孩子怎么學(xué)英語

　　孩子最佳的英語學(xué)習(xí)方式就是仿母語。遵循聽-讀-讀-寫和語言自然習(xí)得的規(guī)律。首先通過在英語環(huán)境中的沉浸，像母語一樣，理解英語，應(yīng)用英語，在潛移默化中，自然而然擁有優(yōu)秀的英語交流表達(dá)能力。在擁有一定的一定的英語聽說基礎(chǔ)之后，再進(jìn)行讀與寫的學(xué)習(xí)。

　　這樣學(xué)習(xí)英語不需要學(xué)習(xí)音標(biāo)，而需要學(xué)習(xí)自然拼讀。自然拼讀總結(jié)了字母及字母組合與單詞發(fā)音之間的規(guī)律，掌握了自然拼讀就擁有了見詞能讀，聽音能寫的能力，能夠很好的將英語的音轉(zhuǎn)換為形，是進(jìn)行英語閱讀和拼寫的工具，是英語國家的孩子學(xué)習(xí)英語讀與寫的方式。

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