兒童線上英語(yǔ)機(jī)構(gòu)對(duì)比課程對(duì)比
兒童線上英語(yǔ)課程比線下的課程更受歡迎,但是沒有太多經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)朋友們?nèi)菀走x錯(cuò)機(jī)構(gòu),畢竟在線機(jī)構(gòu)也有很多,專業(yè)的機(jī)構(gòu)也是存在的,且課程多有不同,注意選擇適合孩子的。
兒童線上英語(yǔ)外教對(duì)比
在線兒童英語(yǔ)課程的外教老師可分為兩類:英美加外教和菲律賓外教。英美加外教是傳統(tǒng)英語(yǔ)國(guó)家的正宗英語(yǔ)母語(yǔ)外教老師,有著英語(yǔ)母語(yǔ)優(yōu)勢(shì),發(fā)音純正標(biāo)準(zhǔn),英語(yǔ)思維和文化地道。這是營(yíng)造接近母語(yǔ)的英語(yǔ)環(huán)境的重要保證,讓孩子像母語(yǔ)一樣輕松自然習(xí)得英語(yǔ)。
而菲律賓則并不是英語(yǔ)國(guó)家,位于東南亞的菲律賓并不以英語(yǔ)為母語(yǔ),這就缺乏英語(yǔ)思維和文化。且菲律賓的英語(yǔ)受母語(yǔ)的影響,帶有濃重的特色口音,這就會(huì)把孩子的英語(yǔ)口音帶偏。
所以在兒童英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng),是英美加外教授課,菲律賓外教是不被認(rèn)可的。
兒童線上英語(yǔ)固定外教和不固定外教對(duì)比
在線少兒英語(yǔ)課程以一對(duì)一課程模式為主流,針對(duì)性非常的強(qiáng),但是有固定外教和不固定外教的區(qū)別。
固定老師授課模式下,上過(guò)幾次課以后,外教就會(huì)對(duì)孩子的情況有一個(gè)整體的了解和掌握,包括孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、愛好什么、擅長(zhǎng)什么、那里需要提高等等都會(huì)一清二楚,非常有利于做到因材施教并能時(shí)時(shí)捕捉孩子的興趣點(diǎn)。
反過(guò)來(lái)孩子跟外教的距離也會(huì)拉近,課堂上孩子會(huì)感覺很放松,在歡快的氛圍下學(xué)習(xí),自然有助于學(xué)習(xí)效果的提高,孩子與外教建立起良師益友的緊密關(guān)系,孩子會(huì)非常喜歡和外教的互動(dòng)交流,這對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也英語(yǔ)文化的體驗(yàn)都是十分有利的。
而不固定外教模式則會(huì)讓孩子和不同的、陌生的外教上課,師生總是相互不熟悉的狀態(tài),對(duì)外教來(lái)說(shuō)無(wú)法因材施教。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)容易產(chǎn)生焦慮情緒,難以建立對(duì)外教的信任,不能夠很好的配合,甚至?xí)咕苷n程。
另外線上課程之間還有使用的教材,課程費(fèi)用等方面的區(qū)別。“浙江省教育廳優(yōu)秀示范單位”,專業(yè)在線少兒英語(yǔ)品牌Hellokid,提供英美加外教,固定外教一對(duì)一課程服務(wù),選用國(guó)際原版教材,價(jià)格實(shí)惠,歡迎通過(guò)免費(fèi)的試聽課服務(wù)體驗(yàn)課程。