兒童英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)真的有必要嗎？

　　隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，英語(yǔ)已然成為現(xiàn)代人的必備技能之一。如今英語(yǔ)已經(jīng)不再僅僅作為應(yīng)試教育下的一門考試科目，而是需要在聽力、口語(yǔ)、閱讀和寫作方面進(jìn)行綜合提升。因此，關(guān)于“兒童英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)真的有必要嗎？”這一問(wèn)題，小編可以非�？隙ǖ鼗卮穑汉苡斜匾�。

　　雖然兒童英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)并不是說(shuō)一定要去補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)自己的英文水平不錯(cuò)，并且有充足的輔導(dǎo)時(shí)間，也可以在家自己輔導(dǎo)孩子。但是，為了讓孩子接觸到正宗的英語(yǔ)教育，學(xué)到地道的英語(yǔ)表達(dá)，離不開專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔導(dǎo)。

　　據(jù)專家介紹，0-6歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的敏感期，在這一時(shí)間段為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的 佳方式，同時(shí)也要保證口音的純正。hellokid的外教老師都是擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的歐美外教，來(lái)自以英語(yǔ)為母語(yǔ)的英國(guó)、美國(guó)和加拿大，持有TESOL/TEFL證書，教學(xué)能力受到學(xué)員極其家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。同時(shí)，采取的是歐美外教固定一對(duì)一教學(xué)，針對(duì)性極強(qiáng)，孩子能夠得到 精準(zhǔn)有效的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)的進(jìn)步實(shí)實(shí)在在看得見(jiàn)。免費(fèi)試聽：http://m.munng.cn?=sxm

　　孩子學(xué)英語(yǔ)早，并不一定說(shuō)會(huì)學(xué)得好，不過(guò)，孩子的發(fā)音一般在8歲之前形成，12歲左右定型，如果孩子從一開始就能接觸到純正的發(fā)音，那么他接觸英語(yǔ)越早，越有利于語(yǔ)音純正度的提升，提高語(yǔ)言的敏感度和準(zhǔn)確度，所以對(duì)于兒童英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，要學(xué)對(duì)時(shí)機(jī)，學(xué)對(duì)方式。

　　正確的方式就是提供“全浸入式”的語(yǔ)言教學(xué)環(huán)境，兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也具有模仿天賦，在某個(gè)語(yǔ)言環(huán)境當(dāng)中長(zhǎng)期浸泡，能夠很快習(xí)得相應(yīng)的語(yǔ)言。語(yǔ)言的 終目的是交流，傳播知識(shí)、思想和文化等，所以語(yǔ)言的內(nèi)容和形式必須相互結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)其交際功能。

　　但機(jī)構(gòu)的選擇不能盲目，這是關(guān)乎孩子學(xué)習(xí)的大事，家長(zhǎng)們需要綜合考查。 有效而且直觀的方式就是通過(guò)試聽課程了解外教的實(shí)力、上課的模式和內(nèi)容等，看看孩子是否適合這樣的課程。