兒童在線英語教育機構(gòu)排名

　　現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)已經(jīng)很普及了，家長對孩子學(xué)英語格外重視，學(xué)好了英語，將來孩子無論是升學(xué)還是到社會上生存，都是一項重要的能力。家長們幾乎都有學(xué)習(xí)英語要從娃娃抓起的觀念，知道孩子學(xué)英語宜早不宜晚。線上英語學(xué)習(xí)是時興的教學(xué)方式，只是面對五花八門的兒童在線英語教育機構(gòu)，很多家長難以抉擇，都想知道兒童在線英語教育機構(gòu)排名的情況。排名的制定有依據(jù)，針對不同的方面有不同的排名， 重要的是要了解外教水平、課程內(nèi)容、授課方式。

　　看外教水平：不是所有會說英語的外教都能夠教好英語，也不是什么外教都適合教孩子。如今外教市場上存在歐美外教和菲律賓外教兩大類，其中歐美外教以英語母語的語言優(yōu)勢廣受家長認可，而菲教的口音不純，受到本土文化的影響，因此不適合孩子學(xué)習(xí)。在外教的選用方面，hellokid是十分嚴格的，錄用的都是來自英美加的外教，擁有純正的英語口音，并且都有從事兒童教學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)驗。免費試聽：http://m.munng.cn?=sxm

　　看授課方式：一對一固定教學(xué)模式，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境能提高孩子的學(xué)習(xí)效率，上課節(jié)奏根據(jù)每位孩子的不同特點而有所調(diào)整，提供個性定制課程，做到針對性的學(xué)習(xí)。不固定外教的情況下，外教流動性大，雖然有新鮮感，但并不適用于大多數(shù)的中國孩子。孩子對于陌生的老師很難敞開心扉，更別說是順利地進行課堂活動了。一對多的弊端在于老師需要負責(zé)多名學(xué)生，很難給予每個孩子周到的關(guān)注，這就使得孩子的成績提升緩慢，效率比較低。

　　看課程內(nèi)容：課程內(nèi)容包括了就教材的選用、教學(xué)的安排以及如何教學(xué)，是否體系化。教材上， 好是國際權(quán)威經(jīng)典教材，像朗文系列教材，對于中國孩子來說更易理解。專業(yè)的機構(gòu)會有專門的教研團隊進行課程的研發(fā)，讓孩子在課下也能夠自主學(xué)習(xí)，吃透教材，獲得更加系統(tǒng)化的知識。

　　排名不完全可信，建議感興趣的家長們直接到官網(wǎng)領(lǐng)取免費試聽課，帶上孩子進行試聽體驗，感受課程的效果。