三年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班要選這樣的

 　　小學(xué)時(shí)期是孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金時(shí)期，家長(zhǎng)們也都是很重視，到了級(jí)，家長(zhǎng)們會(huì)給孩子選擇英語(yǔ)輔導(dǎo)班幫助孩子提升。 近，一位媽媽在級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)班選擇上表達(dá)了這樣的看法“應(yīng)試的成績(jī)不等于孩子的應(yīng)用能力。既然我對(duì)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的期望絕不止于應(yīng)試，怎么能把她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)全部依賴于學(xué)校呢”， 我們看到這位媽媽重視的不僅是孩子在學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)，更有對(duì)英語(yǔ)的使用能力。

　　這不僅是一位媽媽的想法，這是現(xiàn)在80、90后家長(zhǎng)們的普遍看法。所以，在英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上，對(duì)傳統(tǒng)的應(yīng)試類型的英語(yǔ)培訓(xùn)，小學(xué)生的家長(zhǎng)們已經(jīng)不是很熱衷了，而期待孩子們能夠接受素質(zhì)化的英語(yǔ)教育，提升英語(yǔ)能力。英語(yǔ)能力提升了，結(jié)合學(xué)校的應(yīng)試教育，孩子的英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)非常的優(yōu)秀。而這對(duì)孩子的未來(lái)來(lái)說(shuō)，幫助更大。

　　所以這位媽媽決定為孩子報(bào)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中英語(yǔ)能力培養(yǎng)而不是應(yīng)試能力培養(yǎng)，她選中了我們Hellokid。

　　Hellokid對(duì)孩子的英語(yǔ)培養(yǎng)是學(xué)科英語(yǔ)思維。什么是學(xué)科英語(yǔ)?在學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，幫助孩子用英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識(shí)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，解決實(shí)際問(wèn)題。

　　這種學(xué)習(xí)方式，不再將英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容局限在簡(jiǎn)單的對(duì)話上，而能夠拓寬孩子應(yīng)用英語(yǔ)的真實(shí)語(yǔ)境，并潛移默化地提高了孩子們的語(yǔ)言、知識(shí)、思維和能力。

　　市面上學(xué)科英語(yǔ)機(jī)構(gòu)不在少數(shù)，而很多機(jī)構(gòu)存在課堂組織流于形式，錯(cuò)落雜亂，影響孩子對(duì)知識(shí)的吸收，使用原版教材，并不適合中國(guó)兒童等問(wèn)題。而堅(jiān)持國(guó)際原版教材學(xué)習(xí)，結(jié)合自主針對(duì)性研發(fā)課件，豐富有趣的外教課程，更適合中國(guó)小朋友們理解和掌握。