三年級(jí)小學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)？

 　　英語(yǔ)對(duì)于很多中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是弱勢(shì)科目。由于接受的是傳統(tǒng)中教“填鴨式”英語(yǔ)教學(xué)，目的是提升應(yīng)試成績(jī)，因此孩子的學(xué)習(xí)方式十分單一，死記硬背單詞、句型和語(yǔ)法，而且是背了忘、忘了背的無(wú)限死循環(huán)，孩子漸漸地就失去了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)格外上心，以此想要知道：級(jí)小學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)?

　　實(shí)際上，英語(yǔ)畢竟是作為一門(mén)外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的，中教教學(xué)確實(shí)不合適孩子，因此外教的選擇十分有必要。線下的外教資源稀缺，即便有外教課程，也很難保障孩子接受的英語(yǔ)教育是體系化的，而且外教不一定能保證是純正英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家背景。線上英語(yǔ)教育自進(jìn)入家長(zhǎng)們的視野，就迅速受到歡迎，成為了當(dāng)下的主流英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式。

　　Hellokid聚焦于K12互聯(lián)網(wǎng)教育，面向?qū)W齡前至高中教育階段的孩子，都有提供適合的配套課程。采用的是歐美外教固定一對(duì)一教學(xué)，個(gè)性化課程的定制，孩子得到 精準(zhǔn)到位的輔導(dǎo)，因材施教效果顯著。聽(tīng)課通道：http://m.munng.cn?=sxm

　　以下是其歐美外教固定一對(duì)一課程的優(yōu)勢(shì)：

　　1、純正英美加外教

　　外教決定了課程的品質(zhì)，也對(duì)孩子 終的學(xué)習(xí)效果的呈現(xiàn)產(chǎn)生非常大的影響。英國(guó)、美國(guó)和加拿大，作為全球范圍內(nèi)比較傳統(tǒng)的英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，僅在這三國(guó)招聘擁有TESOL/TEFL證書(shū)和以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教，無(wú)論是在職業(yè)素養(yǎng)、語(yǔ)言能力、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)技能還是兒童心理方面都有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。孩子能夠得到充分的語(yǔ)言環(huán)境浸泡量，以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的有效習(xí)得。通過(guò)模仿和不斷練習(xí)，孩子形成一定的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)感，能夠很快地進(jìn)行句子的完整輸出。

　　2、私人訂制外教服務(wù)

　　如今的外教市場(chǎng)存在幾種模式：一對(duì)一和一對(duì)多、固定外教和不固定外教。對(duì)大部分的孩子來(lái)說(shuō)， 理想的學(xué)習(xí)模式是固定外教一對(duì)一教學(xué)，這是因?yàn)楹⒆訉?duì)于熟悉的人更容易放得開(kāi)，尤其是在英語(yǔ)的口語(yǔ)表達(dá)方面。熟悉外教的情況下，全英文教學(xué)和外教的耐心引導(dǎo)，能夠激發(fā)孩子的表達(dá)欲，從而嘗試開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，長(zhǎng)期的訓(xùn)練能夠達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

　　3、個(gè)性化針對(duì)教學(xué)

　　目前都提倡個(gè)性化教學(xué)，而一對(duì)一針對(duì)性極強(qiáng)，給到孩子的英語(yǔ)教育也是能夠在充分了解孩子的基礎(chǔ)上為他們制定 合理的教學(xué)方案，也是適配孩子現(xiàn)有的英語(yǔ)水平和能力的課程內(nèi)容，幫助孩子的英語(yǔ)能力不斷提升，不斷進(jìn)階。

　　以上是關(guān)于級(jí)小學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)的分享，家長(zhǎng)們可以給孩子找個(gè)專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)的英語(yǔ)進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)性輔導(dǎo)，這樣英語(yǔ)能學(xué)得更好更牢固哦!